魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設計、生產(chǎn)銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！

不聽話的孩子怎么教

細心和耐性的糾正與教育

 我們常常發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的原因，大多是由于成人在教育孩子的過程中，犯下一些不同類型的錯誤，長期下來，造成孩子不良的行為。例如，一些父母認為孩子小， 任性、胡鬧、不聽從吩咐是一種自然現(xiàn)象，長大就會變好或變聽話，而沒有細心糾正他。事實上，孩子的行為是累積的，長期下來就更加的不聽話，甚至出現(xiàn)的 情形。

 孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習慣、好的道德，反之亦然。行為的養(yǎng)成和教育都是長期性的．所以不聽話的行為也需要長時間的糾正與教育。 孩子對人不禮貌或有其它不聽話的行為，父母不能“充耳不聞”，要隨時負起糾正的責任，如果我們?nèi)狈@個耐心，實際上就是在姑息孩子更不禮貌、更不聽話。

孩子多動手動腦有什么好處呢

　　讓孩子做點家務活，是孩子的責任和義務，可是，今天有多少家長舍得讓孩子把時間用在做家務上呢？年齡小的孩子，父母擔心安全的問題，擔心孩子不但干不了，還會添麻煩，所以就不讓孩子動手去做。沒有做的經(jīng)歷，哪能體會來之不易，又怎么會懂得珍惜呢？

　　兒童用手用腦的三條好處：可以發(fā)展孩子的肌肉、思想和職能；可以養(yǎng)成勤儉、愛勞動等品質、知道做事不易，世務艱艱，可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神和獨立生活能力。反之，不讓用手用腦則會阻礙肌肉、智能、思想的發(fā)展；使孩子從小懶惰、不會勞動、長大會成為不盡職的人。

　　多讓孩子動手、動腦，通過在家庭的環(huán)境中，給孩子提供環(huán)境，創(chuàng)造機會，多讓孩子參與到家庭生活中來，讓孩子意識到自己是家庭中的一員，有責任和義務為家庭做一些力所能及的事。

小小科學家完成科技啟蒙教育是很艱難的事情,不是容易的事情,需要家長,老師,學生互動,是可系統(tǒng)工程。小小科學家做實驗不要家長代替,做完實驗自己收拾自己的工具和資料。幼教廠家表示，越來越多的家長開始重視學前教育，但在選擇時需要注意一些問題。購買小學科學實驗器材需要注意哪些問題時代在進步，教育也在不斷地發(fā)生變革，現(xiàn)在的學校愈發(fā)重視提高孩子們的動手能力。

 既然要讓科學課堂走進發(fā)現(xiàn)室，那么就需要本學期所執(zhí)教年級的科學的實驗教學計劃，了解并整理出每一堂科學課相對應的科學實驗，并明確所需要的實驗器材，并且按章節(jié)將實驗器材分類整理，提前放置于探究實驗室的儀器櫥柜之中，給教學帶來很大的方便和效率的提升，也能促進對實驗器材的維護，而這一切只需要利用好幼學發(fā)現(xiàn)室統(tǒng)統(tǒng)都能搞定。

 發(fā)現(xiàn)室的桌子是分散開的，這無疑已經(jīng)把幼兒進行了分組，幼兒之間不用緊挨在一起，小組與小組之間的空間也大了很多，不用因為空間緊湊施展不開，也可以更好地開展小組內(nèi)的討論分享。