一、活動目標：

　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2、準備活動獎品和禮品。

　　3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出小組，個人等獎項。

　　4、做好課件，4個小球，4個繩子

六一兒童節(jié)游戲大全

六一兒童節(jié)游戲大全

16、動作接龍 規(guī)則：由兩人上場比試由方先做動作對手跟著做再加上自己新動作次類推接上忘記者出局

　　17、倒著說 規(guī)則：先規(guī)定出題字數(shù)比輪出題必須四字內(nèi)也說出題人任說句我好人答題人必須5秒鐘之內(nèi)把剛才句反過來說也人好我說出或者說錯算失敗、

　　18.正反說 選幾口齒伶俐人參加游戲主持人要事先準備好些詞語主持人說詞語要參加游戲人反著說遍比新年好游戲者要立刻說出好年新說錯或者楞住人即被淘汰從三字開始說起第二輪四字第三輪五字此類推估計五字上時候游戲者所剩無幾了

　　19、猜謎語：每人猜三條每猜條獲獎券張 2、繞口令：抽號進行每人繞口令次凡能準確、流利、 停頓讀完繞口令者獲獎券張 3、吹蠟燭：每人吹次凡口氣吹滅十支蠟燭者獲獎券 張 4、摸鹿鼻子：每人摸次蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈凡摸鹿鼻子 獲獎券張 5、打保齡球：每人打三次凡10米距離內(nèi)打目標者獲獎券張 6、7、釣魚：每人釣分鐘釣三條者獲獎券張釣六條者獲 獎券二張此類推 8、挾乒乓球：每人挾分鐘挾完20乒乓球者獲獎券張 挾完40乒乓球者獲獎券二張 9、套圈：每人套五次套二者獲獎券張?zhí)姿恼?獲獎券二張?zhí)孜逭攉@獎券三張11、 12、運用音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃若干道問題主持人提問問題參賽者需用回答發(fā)出氣息吹滅蠟燭即得獎劵：主持人問：有兔子草地上會做回答者用撲過去撲發(fā)音而噴出氣息來吹滅蠟燭

　　20、搶說運動項目：主持人準備好籃球參賽者兩人組兩人互相傳球人傳球時必須先說出運動項目名稱(滑冰)另人接球時必須馬上說出另運動項目名稱分鐘內(nèi)誰說出運動項目多誰即得獎品

　　21、妙接對聯(lián)或歇語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇語主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)讓參賽者來接對即得獎品參賽者接對聯(lián)或接歇語過程其人得提示

?青少年戶外素質(zhì)拓展訓練的分析：

青少年戶外素質(zhì)拓展訓練的分析：

    青少年正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要教師積極進行引導， 避免學生在成長的過程中誤入歧途。已有研究表明體育教學中開展拓展訓練，不僅能夠提升學生的身體素質(zhì)，而且還能夠調(diào)整學生的心理狀態(tài)，因此引入素質(zhì)拓展訓練是很有必要的。但是目前的青少年拓展訓練融入體育教學過程是否可行，應該如何更好地融入，該方面的研究較少，導致日常的體育教學工作難以取得成效。

    青少年體育教育引入拓展訓練的由來及可行性分析：

    素質(zhì)拓展訓練的根本目的就是為了提高學生的心理素質(zhì)，該訓練將體能與實踐結(jié)合起來，依托運動和培訓讓學生感悟一些道理， 提升學生的創(chuàng)新能力，教會他們團隊合作、自主處理事情。素質(zhì)拓展訓練通常分為四個方面：充沛的體能訓練、成功的心理訓練、挑戰(zhàn)自我的訓練和團隊合作的訓練，讓學生在各種情景之下訓練，激起學生興趣，在很大程度上提高學生的適應能力。

?戶外素質(zhì)拓展的好處：

戶外素質(zhì)拓展的好處：

    在這個夏日炎炎的暑假，有不少家長想把孩子送去戶外素質(zhì)拓展訓練，渝倫小編就來給大家講講戶外素質(zhì)拓展訓練的好處有哪些：

    拓展訓練開始前，幾個簡單、互動性強的暖場游戲幫助大家舒展筋骨，打破靦腆，迅速融入集體訓練活動。全體同學分為幾個小組，以小組為單位，通過競賽的方式完成平衡鼓顛球、風火輪、你畫我猜、紅色故事演講等項目。所有活動項目都經(jīng)過精心策劃，有的項目需要同學們團結(jié)一致、密切配合；有的項目需要同學們改善溝通技巧，加強信息交流；有的項目需要同學們勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我。

    訓練中，同學們服從安排調(diào)整，聽從指揮調(diào)度，為了完成一個共同的目標而凝聚成一體，明確角色分工，各司其職，群策群力，充分發(fā)揮各自的潛能，既煅練了意志、增進了彼此了解，又提高了團隊協(xié)作意識。