小孩學古箏除了掌握一項技能，一種藝術特長外，還可以起到增強智力，培養(yǎng)毅力，集中注意，開拓思維的作用；從小培養(yǎng)孩子的情商以及提高孩子的自身素質，而且對孩子智商的開發(fā)起到了很大的幫助。      

   成年人學習古箏可以起到陶冶情操、增加修養(yǎng)、緩解壓力等作用。古箏又極其特別，它既適合伴奏，也適合獨奏，表現(xiàn)力極強，既可以奏出古琴一般古樸典雅的曲子，也可以奏出現(xiàn)代的流行樂曲。從醫(yī)學上來說，優(yōu)美動聽的箏樂，其和諧悅耳的旋律，可以調節(jié)大腦的興奮、抑制和改善組織的代謝和發(fā)育，通過負誘導作用，能抑制減弱不良病理，建立新的良性興奮灶，把它用于康復醫(yī)學中可以益壽延年。

上課形式：一對一上課

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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　學古箏不僅使人逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是獲得身體、智力、情感、個性、社會性和諧發(fā)展的過程。許多通過調查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學習古箏的人，在朋友眼中他們是快樂合群人。　　比較容易入門是古箏好學的一大因素。5、興趣是孩子老師，在這里特別注意，千萬不要把延長練琴時間作為對孩子練琴好用功與否的衡量標準，更不要作為孩子練琴不好的懲罰手段。一般情況下，每天練琴30分鐘～60分鐘，6個月下來就可以彈一些較簡單的曲目。因為古箏是固定音高的樂器，故而好學些，而且自然音階比較悅耳，容易上手，所以給人一學就會的印象。

 家長怎樣輔導孩子在家里練琴？

    培養(yǎng)孩子的藝術氣質是一個長期的過程，當孩子開始學琴后怎樣輔導孩子練琴這又是讓家長費神的事情。四、視譜練習與背譜練習相結合我們在學習一個樂段時，一定要清醒地認識到，這反復奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。而很多學齡前的兒童因為不識字有些曲目內容還需要大人講解，所以這時候家長就要做好學琴的筆記并記下老師的要求，以便正確輔導孩子練琴。以下是我們寫給家長的幾點建議：

 （1）每天要看著孩子練10-15分鐘琴，如果孩子注意力不集中可以分兩次練習，每次10分鐘左右。

 （2）5歲以下的孩子練琴時家長的近一些，這讓孩子有安全感。有條件可以和孩子一起練習，培養(yǎng)他的聽覺，提高興趣。

 （3）隨時糾正不正確的練琴姿勢，特別是練習的技巧，但不要在別的孩子面前批評自己孩子不好；也不要在孩子到一半時停下來改錯，等孩子完整的演奏完，在糾錯，并作重點練習。

 （4）每天記錄練琴的情況，進行小結，及時表揚、批評，肯定進步，指出方向。

 （5）有條件給孩子制作一些練琴的錄像或音像帶子，讓他自我欣賞一下，增強成就感和明白不足的地方，培養(yǎng)自我鑒賞能力。

     學習古箏是融技巧練習、基本樂理知識、表現(xiàn)力、理解力為一體的實踐過程，而老師每個禮拜的上課時間有限，大量的時間是在家長的指導下由孩子自行實踐、操練。部分孩子學琴早，自制能力差，學習的積極性稍差，家長的陪練方法至關重要