武當武術(shù)和其他傳統(tǒng)武術(shù)的區(qū)別？ 

    在修真?zhèn)鹘y(tǒng)武術(shù)中，外家拳更重視外練皮骨血，如抗擊打能力、外在氣魄、全身肌肉能量的訓煉。 武當太極拳系(包含無級功、太極、兩儀拳）都歸屬于內(nèi)家拳。敢勝利：如果你擁有了“武術(shù)”帶給你的之前的全部品質(zhì)，那么也請欣然的接受最后一種——“敢勝利”。 內(nèi)家拳則側(cè)重精神面貌及其本質(zhì)經(jīng)脈氣血的修lian方法，其演習設(shè)計風格、觀念特性以柔弱勝剛強，情景交融、剛?cè)岵?習武能不斷鼓勵孩子們堅持不懈訓練，在嫻熟的基本上日漸精湛。善于分享視頻的學生們還能獲得大家的一對一視頻具體指導呢。 

重慶少兒習武的好處 習武的優(yōu)點 重慶少兒武術(shù)培訓

少兒武術(shù)訓練時 

    遵照由淺入深標準少兒武術(shù)的訓練內(nèi)容，方式和運動強度的分配次序，都應由簡到繁，循序漸進，波浪形前行。散打培訓武術(shù)散打武術(shù)培訓任何活動都離不開注意力，注意力是學習的門戶，注意力的范圍、注意力的穩(wěn)定性、注意力的分配等屬于培養(yǎng)目標。比如：訓練中的姿勢由淺入深，由簡易到繁雜，姿勢力度從小到大，速度先慢到快，使力由少到多的由淺入深。遵照這一標準開展身體專門技能訓練，能合理的把握專門技能，發(fā)展趨勢素養(yǎng)，增強抵抗力。反過來，不僅達不上預期目標，乃至給少年兒童產(chǎn)生損害，給訓練導致不好的影響。 

    教師的作用教練的作風紀律，社會道德面貌，工作責任心對兒童選手的危害非常大，務必嚴格管理自身，言行一致，做少年兒童的榜樣。而那些每天多花時間在電腦、網(wǎng)絡和電視上的孩子，最后要“吃苦頭”。在訓練中多開展激勵指責，心態(tài)和藹可親，熱情和藹，不斥責譏諷，對好人好事事跡提升夸獎，常常進行比學武文明行為，比勤奮好學訓練，比成績顯著的主題活動，讓學員持續(xù)保持積極主動的訓練熱情，激起選手的進取心和競爭能力。 

習武能增強自信增強團隊意識

    男孩兒在即將做到自身身體疼痛的情況下，依然咬著牙不放棄，當他取得成功的那一刻，一定會加倍愛惜那時候困惑自身的難點，他獲得到的，不僅是成功的喜悅，也有來源于伙伴的友情，本身心情的提高…… 武術(shù)，更重要的就是堅持！通過練習太極拳，可以培養(yǎng)孩子的感知能力、提高注意力、緩解和釋放學習方面的壓力、培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的性情、提升孩子的自控能力，使孩子生活有規(guī)律、養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持不懈武術(shù)的習練，是對本身的打磨拋光，對本身自控能力的磨練，對本身自控能力的營造，長此以往，你能察覺自己的自制力進一步提高，進而在解決一切事層面都是會得心應手！ 

     因此，每一個人都需要珍惜自己習練武術(shù)的機會，如同有些人在看不上自身的鞋不好看時，有的人卻連穿上鞋的機會也沒有！有的人一樣極其喜愛武術(shù)，卻沒有和你一樣擁有教練員具體指導的機會！堅持到底，去漸漸地感受武術(shù)帶來自身的開心！