耐揮發(fā)性：白板筆抗干燥時(shí)間。當(dāng)白板筆不戴筆帽在室溫22℃～25℃，濕度50%的條件下擱置一定時(shí)間后，仍然可以正常書寫，則為質(zhì)量好的白板筆。不過(guò)這種屬性也是相對(duì)的，因?yàn)椴煌哪憩F(xiàn)出來(lái)性能都是不一樣，有的白板筆在放置72小時(shí)之后仍可以書寫;

可擦性：可擦性分為即時(shí)可擦和可擦兩種。即時(shí)可擦是寫在白板上0～30秒后用板擦或者軟布能很容易擦掉;可擦是指寫在白板上的筆跡經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后仍可擦除。

功能性：白板筆尖分為圓頭和方頭，常用的圓頭居多，筆頭多為海綿體，長(zhǎng)時(shí)間擦寫也容易把板面劃傷而造成板面擦不干凈。

白板筆為水性筆，含有酒精等揮發(fā)性液體，所以用完必須蓋上蓋子。

記號(hào)筆多為油性，寫完不易擦掉，一般在做標(biāo)記用，需要耐擦的。

白板教學(xué)可以提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。老師教學(xué)遠(yuǎn)程控制演示材料的播放，避免了課堂上由于教師往返于黑板與主控臺(tái)間分散學(xué)生注意力的問(wèn)題。學(xué)生在無(wú)意識(shí)中達(dá)成了更多的與老師和同學(xué)的情感上的交流溝通，學(xué)習(xí)興趣和效率隨之提高。

白板教學(xué)技術(shù)即時(shí)方便靈活地引入多種類型的數(shù)字化信息資源，并可對(duì)多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的展示更靈活，也解決了過(guò)去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問(wèn)題。

磁性綠板的分類

1、 帶支架磁性綠板：

　　這種磁性綠板的特點(diǎn)是可移動(dòng)，隨時(shí)便于書寫。一般配備的支架常見有：A型架、鋁合金支架、不銹鋼支架、型材架。

2、教學(xué)磁性綠板：

　　可分為推拉綠板，升降綠板，都是以無(wú)塵書寫，配合電子教學(xué)為主的綠板設(shè)計(jì)方案。

3、其他工藝磁性綠板：

　　折疊板，廣告展示綠板等等，常見于一些大型個(gè)性化企業(yè)，自我增彩，裝飾等等。

在20世紀(jì)60年代，一些公司在鋼板表面覆蓋綠色搪瓷制成黑板，這種新材料比傳統(tǒng)石板更輕、更不易受損，降低了運(yùn)輸成本，而且粉筆寫在上面更易擦掉。盡管綠色與保護(hù)眼睛并沒(méi)有直接關(guān)系，但對(duì)于需要長(zhǎng)時(shí)間盯著黑板的師生來(lái)說(shuō)，這種相對(duì)柔和的色彩看起來(lái)要比暗沉的黑色更舒服。另外，人眼對(duì)綠色光波十分敏感，這樣上課的時(shí)候?qū)W生的注意力就更容易放在黑板上。綜合以上原因，黑板的“黑”漸漸被“綠”所替代，只不過(guò)名字沿用至今?，F(xiàn)如今，許多人學(xué)生時(shí)代記憶中的“綠板”也快退出歷史舞臺(tái)，而白板和電子屏正在逐漸取代它的地位。