焊后留在焊縫及附近的殘存焊劑和焊渣等會破壞鋁表面的鈍化膜，有時還會腐蝕鋁件，應清理干凈。形狀簡單、要求一般的工件可以用熱水沖刷或蒸氣吹刷等簡單方法清理。要求高而形狀復雜的鋁件，在熱水中用硬毛刷刷洗后，再在60℃～80℃左右、濃度為2%～3%的鉻酐水溶液或重鉻1酸鉀溶液中浸洗5 min～10 min，并用硬毛刷洗刷，然后在熱水中沖刷洗滌，用烘箱烘干，或用熱空氣吹干，也可自然干燥。

 鋁和鋁合金色澤美觀，耐腐蝕性好，對光和熱的反射率高，吸聲性能好，通過化學及電化學的方法可獲得各種不同的顏色。由鋁和鋁合金材料制的建筑制品。通常是先加工成鑄造品、鍛造品以及箔、板、帶、管、棒、型材等后，再經冷彎、鋸切、鉆孔、拼裝、上色等工序而制成。電泳鋁型材：漆膜硬度高，可耐3H以上鋁筆硬度畫刻。

 鋁合金再經冷加工和熱處理，進一步得到強化和硬化，其抗拉強度大大提高。鋁材制品分類： 軋延材 、 鑄造材、非熱處理型合金、 純鋁合金 (1××× 系列) 、鋁銅合金 (2×××系列) 、鋁錳合金 (3×××系列)、鋁硅合金(4×××系列) 、鋁鎂合金(5××× 系列) 、 鋁鎂硅合金 (6×××系列)、 鋁鋅鎂合金 (7×××系列)、鋁與其他元素合金（8×××系列)。鋁合金按其生產方式不同，分為鑄造鋁合金和變形鋁合金兩大類。建筑上一般采用變形鋁合金，用以軋成板、箔、帶材，擠壓成棒、管或各種復雜形狀的型材。

考研輔導是應試教育，教師、助教、輔導機構將考研輔導作為一種職業(yè)，對知識點、學科特點、考試特點、命題人出題思想都有相對較深地了解，確實能起到事半功倍的作用。面授課的話適合自學能力比較差，但是自制力和平時的精力都還不錯的同學，如果你平時上課就喜歡走神，日常的精力也容易消耗的話就千萬不要去考慮面授課。跨專業(yè)考研，就是在自己所學專業(yè)之外，選擇與自己所學專業(yè)有關或是無關的非本專業(yè)課程，作為研究或是考研目標，進行的研究生考試復習，進行研究生考試的活動。