拓展訓(xùn)練的評(píng)價(jià)體系不完善

拓展訓(xùn)練的評(píng)價(jià)體系不完善。拓展訓(xùn)練作為高校的一門課程教學(xué)，需要有一個(gè)完善的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。但現(xiàn)階段由于參與者主要是來(lái)自高校商學(xué)院的成年學(xué)生，課程的隨機(jī)性、組織的松散性、考核的隨機(jī)性使得拓展訓(xùn)練活動(dòng)很難成為學(xué)校體系中的正式課程。

實(shí)干團(tuán)隊(duì)可能會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期工作而麻木、悶、缺乏激情。企業(yè)要及時(shí)拓展培訓(xùn)激發(fā)開(kāi)放的活動(dòng)氛圍，打破工作的迷?；靵y期，引導(dǎo)其樹(shù)立良好的心態(tài)，不斷進(jìn)步。

雖然開(kāi)發(fā)培訓(xùn)是由培訓(xùn)組織和培訓(xùn)事業(yè)部進(jìn)行的，但企業(yè)不可能一無(wú)所知。不同人群適用于不同類型培訓(xùn)的分部和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

在深入了解什么樣的對(duì)象適合什么培訓(xùn)的前提下，與開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人積極溝通協(xié)商，可以使企業(yè)的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)卓有成效，為企業(yè)帶來(lái)巨大的效益。

根據(jù)實(shí)際情況來(lái)策劃活動(dòng)項(xiàng)目

根據(jù)實(shí)際情況來(lái)策劃活動(dòng)項(xiàng)目。

大家可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇合適的項(xiàng)目，在策劃活動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，也需要確定自己公司員工的實(shí)際情況，一定要根據(jù)員工的年齡性別，還有平時(shí)的體質(zhì)來(lái)安排活動(dòng)，不會(huì)安排太多非常高難度的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

因?yàn)榭赡茉谶@樣的氛圍下，就會(huì)讓大家的情緒高漲，在挑戰(zhàn)項(xiàng)目的時(shí)候根本就不會(huì)特別理性，非常容易出現(xiàn)一些危險(xiǎn)情況，建議廣大企業(yè)負(fù)責(zé)人一定要注意這些問(wèn)題。

以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)

以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

說(shuō)到企業(yè)培訓(xùn)，人們通常就會(huì)聯(lián)想到各類培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班，實(shí)際上，知識(shí)和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無(wú)形的力量。

在實(shí)際生活和工作中，動(dòng)手能力和意志的堅(jiān)定、堅(jiān)韌往往比起書(shū)本的知識(shí)更為有效和實(shí)用。

同時(shí)，如何開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？這些，就是體驗(yàn)式培訓(xùn)的真正意義。

戶外拓展可以更好的獲得收益

拓展可以更好的獲得收益。

不僅如此，企業(yè)也可以通過(guò)這種方式來(lái)獲得一定的收益，因?yàn)閼敉馔卣箍梢愿玫母倪M(jìn)員工的工作表現(xiàn)，可以提升員工的整體素質(zhì)，從而激發(fā)他們的主動(dòng)性。員工有了主動(dòng)性之后，才能較大程度發(fā)揮創(chuàng)造力，從而為企業(yè)帶來(lái)更大的收益。所以對(duì)于企業(yè)來(lái)講，進(jìn)行戶外拓展，無(wú)形之中是降低了對(duì)員工的管理成本的。

打造更好的企業(yè)文化。

戶外拓展可以幫助企業(yè)打造更好的企業(yè)文化，增加員工對(duì)于企業(yè)的認(rèn)同感以及責(zé)任感。因?yàn)樵谶M(jìn)行戶外拓展的同時(shí)，是可以更好的提升員工的個(gè)人能力的?？梢宰屗麄儼l(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們可以在工作獲得更大的成就，從而有效的增加整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及向心力。