古箏彈奏是一門易于掌握的藝術(shù)，在初學階段非常容易上手，只要具備一定的音樂素養(yǎng)——即有一定的音準、節(jié)奏概念的人，都可以學習它，并通常在很短的時間內(nèi)就可以彈奏樂曲。學習古箏彈奏可以提升素質(zhì)、啟發(fā)智力、培養(yǎng)耐心、陶冶情操等等。在常年的授課中也發(fā)現(xiàn)，學習古箏彈奏還可以增強觀察力、記憶力、想象力、思維力和人際交流能力，對自我心理控制能力也有很好的效果。一次成功的演奏，是純熟的彈奏技巧與對作品深刻理解的完美結(jié)合。學習古箏沒有年齡和性別的限制，學習古箏不只是女孩的專利，男孩同樣可以在這一領(lǐng)域發(fā)展，但要注意演奏的形態(tài)不要表現(xiàn)得女性化?？技壥菍殴~彈奏技巧的驗證和肯定，但要想使演奏藝術(shù)表現(xiàn)得更加完美，在具備扎實的基本功的同時，還要掌握民族音樂風格和文化底蘊，這就需要通過不斷地學習和提高自身修養(yǎng)來實現(xiàn)。

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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　初學古箏者最關(guān)心的問題就是古箏的基礎(chǔ)訓練，部分初學者也往往因為運用不當或忽略了正規(guī)的基礎(chǔ)訓練，而影響了將來的學習。因此，我們要養(yǎng)成一個正規(guī)訓練的好習慣，才能使演奏得心應(yīng)手。

　　首先應(yīng)注意演奏的坐姿，手形自然放松，但也不能一直處于松弛的狀態(tài)。在訓練中放松與緊張的相互輝映是可行的但也是需要注意的，下面。對古箏基礎(chǔ)訓練中一些不良演奏形態(tài)所引起的不良現(xiàn)象略作糾正。

　　古箏的演奏姿勢總的說有四種：立式、坐式、席地式和半席地式，現(xiàn)代古箏演奏普遍采用的是坐式。良好的演奏姿勢與座位的高低有很大關(guān)系，座位高低要因人而異，如果座位過低，演奏者彈奏起來就要聳肩，姿勢緊張不自然，影響膀臂的運動，演奏吃力，不利于力度的掌握。如果坐得過高，演奏時腿就會被擠得很難受，手臂垂直，俯身彎腰使演奏者容易疲勞。高度是演奏者在座位上將手放在琴上，前臂恰好與板面平行。

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古箏教學初期，有些家長擔心孩子學古箏將來影響學習文化課，學習成績會下降。因此對學生督促不力，沒有合理安排練琴時間，讓孩子在家里隨便練習幾下，這樣不僅嚴重的影響了老師的教學進度，孩子也因在家沒有練習好，而怕被老師批評，這樣下去的后果就是孩子學琴的興趣越來越低，最終導致半途而廢。事實上，通過教學的實踐，我們發(fā)現(xiàn)彈古箏能促進少兒的智力開發(fā)，，二十一根弦彈奏出不同音響，不同節(jié)拍的樂曲，需要花一定的腦筋，音樂訓練了學生的聽覺能力和記憶力

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