【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹作息習(xí)慣的準(zhǔn)備：

在入學(xué)前一個(gè)月,可以按照小學(xué)的時(shí)間表為孩子列出一份作息計(jì)劃,例如,早睡早起,從7月開(kāi)始,可逐漸安排孩子進(jìn)行午間活動(dòng),減短午睡時(shí)間;家長(zhǎng)晚飯后要看書(shū)報(bào),可讓孩子看自己喜歡的書(shū),講點(diǎn)故事,布置手工作業(yè)等,這樣孩子上學(xué)后,很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)(一開(kāi)始需由家長(zhǎng)陪讀)。如果孩子習(xí)慣了充滿聲光影的刺激，就不容易靜下心來(lái)看書(shū)、思考和學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)電視和電子游戲上癮的孩子，即使家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，也是“身在書(shū)本心在電視”。

對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒，如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活?

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

一方面，幼兒園可以適當(dāng)將課時(shí)拉長(zhǎng)，老師可以布置一些簡(jiǎn)單輕松的家庭作業(yè)，以適應(yīng)小學(xué)上課。另外，家長(zhǎng)也要監(jiān)督孩子做作業(yè)，盡量縮短午睡時(shí)間，晚上睡覺(jué)時(shí)間也可以適當(dāng)拖后，還可以帶孩子去附近小學(xué)參觀。

在平時(shí)生活中，家長(zhǎng)要注意觀察孩子情緒等各方面的變化，多與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，不能打罵孩子。對(duì)于孩子的不足之處，在入學(xué)前，應(yīng)注意引導(dǎo)。暑假?zèng)]有上幼兒園的孩子，家長(zhǎng)也可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，以加強(qiáng)體質(zhì)，適應(yīng)小學(xué)生活。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】義烏上知教育為大家介紹：

Q：提前學(xué)了，孩子都會(huì)了，上學(xué)了就不聽(tīng)講了怎么辦呢？

A：學(xué)過(guò)了，一些知識(shí)也是會(huì)忘記的。提前了解一下，讓孩子有基礎(chǔ)，是為了一年級(jí)上課時(shí)更好理解，更容易接受。

Q：除了拼音認(rèn)字算術(shù)題，幼小銜接還學(xué)什么呀？

A:  幼小銜接重要的是銜接, 而不是學(xué)多少字兒,算多少數(shù)。而孩子直接升學(xué)銜接不上的不止是知識(shí)，更多的是很多習(xí)慣和入學(xué)需要具備的能力。