實訓(xùn)室的其它功能用途

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)仿真實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬仿真實驗室等等。

酒店實訓(xùn)室酒店實訓(xùn)室

實訓(xùn)室的其它功能用途：

> 虛擬教學(xué)實驗室

> 多媒體教學(xué)實驗室

> 多功能報告廳

> 滿足其它專業(yè)教學(xué)使用

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數(shù)字化仿真實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

數(shù)字化仿真實訓(xùn)室建設(shè)，可以全方面提高學(xué)生的實際操作動手能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時有力提升高職院校教師的實踐教學(xué)能力。一是鞏固理論知識，提高學(xué)生的實踐操作能力。學(xué)生在理論知識學(xué)習(xí)后，通過仿真實踐操作，能夠加深對理論的理解，從而提高實踐操作能力。二是提高實踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和競爭能力。三是檢驗教學(xué)效果，提高教師實踐教學(xué)水平。師生在實訓(xùn)過程中教學(xué)相長，尋找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，有利于教師在理論實踐相結(jié)合的教學(xué)過程中把握準(zhǔn)教學(xué)方向，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。校內(nèi)實訓(xùn)室是實踐教學(xué)的主陣地，學(xué)校對實訓(xùn)基地的建設(shè)首要的是搞好校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)。

虛擬仿真實訓(xùn)室

三維立體音響使觀看者和參與者有一種被來自不同方向的聲音包圍的感覺，與視覺系統(tǒng)中的場景、物體和交互變化結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)身臨其境之感，更生動，因而更具力。

教學(xué)實訓(xùn)室是校園網(wǎng)建設(shè)中重要的一個組成部分，教學(xué)實訓(xùn)室是高等教育信息化建設(shè)和實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)科專業(yè)與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物，是教師培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要途徑。

隨著教育信息化的發(fā)展教育院校原有的教學(xué)實訓(xùn)室條件變得越來越薄弱，傳統(tǒng)的教學(xué)實訓(xùn)室主要職能是進(jìn)行原理性、驗證性的一些實驗。酒店實訓(xùn)室酒店實訓(xùn)室不一樣，實訓(xùn)基地是由多個實驗實訓(xùn)室組成的，用于在校學(xué)生通過工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)實踐技能的場所。不但沒有一個直觀、易教、易學(xué)的平臺，還需每年花費大量的資金采購教具。甚至大部分教具無法采購，導(dǎo)致教具匱乏，無法給學(xué)生帶來體驗式操作學(xué)習(xí)，同時增加教師的授課難度。

目前，各教育院校為適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求，各院校將進(jìn)行教學(xué)模式改革，并初步建立起實驗室與實訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)，從內(nèi)容、方法、手段等方面確認(rèn)實訓(xùn)室的改革方向，但是實訓(xùn)室中心尚未達(dá)到教學(xué)實訓(xùn)室的要求。