全球化教育將覆蓋各個角落，學(xué)生完全可能是在世界上任何一個角落借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)著距離他們?nèi)f水千山之外的學(xué)校課程，接受那些未曾謀面的老師的指導(dǎo)，與天南海北的同學(xué)進行交流，并參加課程考核，獲得相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)位。在未來的教育中，學(xué)生個體越來越從群體的教育接受者變成教學(xué)過程的中心，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)，按照學(xué)生自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，而不是被動地接受課程教師面向全班同學(xué)統(tǒng)一進度的灌輸，教學(xué)資源、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)評價等越來越以學(xué)生為中心，教師的作用也由教學(xué)主導(dǎo)變動了學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者、服務(wù)者而進行因才施教。
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發(fā)布時間：2018-11-22 10:22
