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學(xué)習(xí)少林小龍武校地址可以讓孩子更聽話：有很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心，孩子學(xué)習(xí)武術(shù)后，會(huì)更加的難管教，其實(shí)這完全是不需要顧慮的。學(xué)校自建校以來(lái)就一直以文武的教學(xué)模式教學(xué)，每年都向社會(huì)輸送大批的文武專業(yè)人才。

法即為方法，練習(xí)方法正確與否直接決定著練習(xí)效果的好壞。身法、眼法、手法、步法等方法的相互協(xié)調(diào)、相互結(jié)合，構(gòu)成了少林拳。習(xí)武揚(yáng)名，習(xí)武立功受封，強(qiáng)烈地刺激著少林寺僧的習(xí)武熱情，將習(xí)武與實(shí)踐緊密地聯(lián)系在一起，少林和尚實(shí)際變成了皇家所供養(yǎng)的一只特殊隊(duì)伍。從此眾僧習(xí)武之風(fēng)成為少林寺世代相傳的獨(dú)特宗風(fēng)。

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在練習(xí)拳法過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子個(gè)個(gè)很聰明，但身體的平衡、力量、反應(yīng)，漸漸失去原有年紀(jì)應(yīng)有的表現(xiàn)。為此，我也常思考一些新的少林小龍武校地址，訓(xùn)練孩子反應(yīng)力。少林寺的不少是少林拳起源的歷史見證，特別引人注目的是白衣殿內(nèi)的“少林拳譜”壁畫，描繪了當(dāng)年少林寺和尚練拳習(xí)武的真實(shí)情景：宏偉的寺院，張燈結(jié)彩，三十個(gè)身著短裝，精神奕奕的健壯武僧，分成十五對(duì)，在演練少林拳，拳打腳踢，栩栩如生。

學(xué)習(xí)時(shí)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適量，以能保持良好的神經(jīng)興奮狀態(tài)為要；通過(guò)拳擊的擊打和抗擊打能力訓(xùn)練，可以提高練習(xí)者自衛(wèi)方法，在打和被打的練習(xí)中自然而然地掌握了自衛(wèi)的本領(lǐng)，提高練習(xí)者遇到危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)能力。

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