廣州市揚程電子有限公司是OLED柔性拼接屏，無縫拼接電視墻，OLED曲面拼接屏，監(jiān)控拼接電視墻，液晶拼接屏，會議一體機解決方案提供商。聯(lián)系我們可以了解到：液晶拼接屏、智能會議平板、液晶拼接屏定制、智慧校園電子班牌、LED顯示屏，商業(yè)顯示器，智能互動演示系統(tǒng)，數(shù)字矩陣，多屏圖像處理器等系列產(chǎn)品，并提供行業(yè)應(yīng)用解決方案和定制化服務(wù)。

  OLED柔性拼接屏具有以下8大優(yōu)勢：

1、面板超薄、超輕，只有3.5mm的厚度，面板重量只有2.4kg；

2、曲面設(shè)計，有的柔韌度；

3、面板具有彈性；

4、面板透明，支持雙面同時顯示；

5、可彎曲，支持任何形狀的拼接；

6、178度視角觀看；

7、黑色的表現(xiàn)力更好；

8、色彩相比LCD更加豐富、明亮。

在疫情發(fā)生前，全球辦公行業(yè)正呈現(xiàn)以下幾種趨勢，而基于COVIND-19疫情性和經(jīng)濟復(fù)蘇緊迫性等影響，加快和刺激了此趨勢的發(fā)展進程：

1、移動辦公人數(shù)越來越多；據(jù)德必集團數(shù)據(jù)顯示，2019年全球移動辦公人數(shù)約達7.2億（2001年是3.75億），工作和生活的協(xié)同化需求使得全球移動辦公規(guī)模迅速增長起來；

2、 遠(yuǎn)程辦公越發(fā)流行；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、移動辦公軟件的興起、會議顯示系統(tǒng)的發(fā)展，遠(yuǎn)程辦公本來正成為一種新的辦公方式。以美國遠(yuǎn)程辦公人數(shù)比例為例，據(jù)前瞻數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)已占到職工總數(shù)的48%。疫情期間，全球云智能與遠(yuǎn)程協(xié)同交互的痛點需求被放大，加快了遠(yuǎn)程辦公的發(fā)展進程。

3、除了企業(yè)事業(yè)單位的移動及遠(yuǎn)程辦公，在政府機構(gòu)的應(yīng)急與指揮中心、學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)及的遠(yuǎn)程會診等場景上，方便且的會議協(xié)作形式也越來越受到追捧，而會議顯示系統(tǒng)，是其中非常重要的一環(huán)。

綜上，事實上，在疫情未發(fā)生前，「會議一體機」也正按自身的節(jié)奏向前發(fā)展，但COVIND-19疫情只是將「受歡迎期」或「受關(guān)注期」提前了。

    舊技術(shù)的多媒體播放器只是單純地播放內(nèi)容，畫面清晰度不高，儲存量小，也沒有學(xué)生參與互動。而揚程電子教學(xué)一體機既包含了傳統(tǒng)多媒體技術(shù)的播放、存儲功能，并注重課堂互動，內(nèi)置書寫白板軟件，老師和學(xué)生可直接觸摸書寫，還有智能教學(xué)平臺囊括海量教學(xué)課程，可直接用之作教學(xué)。同時支持無線上網(wǎng)，與網(wǎng)絡(luò)連接獲取不斷更新的教學(xué)資源。

     不同于單調(diào)的注重知識灌輸，使學(xué)生容易感到學(xué)習(xí)疲勞的傳統(tǒng)教學(xué)模式，配備中銀科技教學(xué)一體機后的課堂，學(xué)生除了聽講，還可以參與互動，教學(xué)一體機自帶的教學(xué)軟件包含豐富的教學(xué)形式，通過音頻、視頻、游戲等有趣的方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大增強。

隨著教育的多元化，無論是學(xué)制教育還是機構(gòu)培訓(xùn)類教育，教育的智慧化發(fā)展都成為當(dāng)下行業(yè)的潮流方向，而對于如何實現(xiàn)智慧化，仍是當(dāng)前教育行業(yè)需要逐步解決的問題。實際上，當(dāng)前在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等科技的帶動下，明顯體現(xiàn)出是要從教育環(huán)境、設(shè)備、資源的各種應(yīng)用全部實現(xiàn)智慧化。

而智慧會議一體機就是這樣一種具有智慧化賦能的應(yīng)用設(shè)備，能夠支持在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個現(xiàn)代化的教育空間，來拓展新的空間維度，從而實現(xiàn)教育的智慧化，提升教育的效率。智慧會議一體機依托在信息互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)上，采用先進的傳屏技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)置范圍內(nèi)的任意角落都可以實現(xiàn)無線傳屏。老師通過手機、電腦就可以隨意進行正反方向操控，并支持在屏幕上自由進行手指或筆多點觸控的書寫、批注、編輯等操作功能，促進在課堂上，通過交互讓學(xué)生的想法與上課內(nèi)容得到有效互動，隨時讓學(xué)生能發(fā)言，記錄創(chuàng)意內(nèi)容，活躍課堂氛圍，帶動學(xué)生的積極性。