校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用。

專業(yè)大中小學(xué)校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)策劃施工

在校園文化建設(shè)中，學(xué)生既是校園文化建設(shè)的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握多種技能，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，還可以磨煉學(xué)生意志，提高學(xué)生組織管理能力，為以后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

品味學(xué)校文化是一個(gè)從認(rèn)知、體驗(yàn)到自信的過(guò)程。人們體驗(yàn)學(xué)校文化的品位，感受學(xué)校文化的品格，了解學(xué)校文化的品質(zhì)，認(rèn)同學(xué)校文化的品牌。對(duì)名校的認(rèn)知和體驗(yàn)，就是圍繞學(xué)校文化品牌形成滿意的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立良好的形象，賦予美好的情感，或代表了一定的文化，使名校在就學(xué)者或追求者心目中形成美好的記憶，為將來(lái)的就學(xué)選擇形成依據(jù)。品牌學(xué)校的文化是歷史積淀形成的，是群眾口碑賦予的。

建設(shè)校園文化不僅僅是單一的物質(zhì)形態(tài)體現(xiàn)，更有深層的校園文化寓意，潛移默化地影響學(xué)生的心靈，塑造校園文化在師生心中的形象。

校園是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長(zhǎng)的搖籃，也是他們實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想的地方！對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的校園環(huán)境給他們帶來(lái)的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。