智力障礙學(xué)費(fèi)杯子的選擇

缺口杯：適合雙唇閉合好但頭部控制不好的孩子，喝水時(shí)缺口朝上可避免鼻子碰到杯緣，喝水不需仰頭可維持良好的頭頸部擺位。

缺口杯：鴨嘴練習(xí)杯：適合脫離奶瓶的訓(xùn)練杯，使雙唇有好的包覆性，剛開(kāi)始可用較軟的鴨嘴等孩子習(xí)慣后可更換其他材質(zhì)有狹長(zhǎng)出口的練習(xí)杯：可限制出水的量喝水時(shí)較不易潑灑出來(lái)。

吸管杯：孩子的雙唇閉合能力要好，使用時(shí)注意要以嘴唇含住吸管不是以牙齒咬住吸管

智力障礙學(xué)費(fèi)吸管杯：雙握把杯子：方便孩子用雙手控制杯子。

融合教育是我們干預(yù)過(guò)程中的重要階段，孩子到了融合的年齡，上什么樣的學(xué)校和自身的能力，家長(zhǎng)的輔助力度以及學(xué)校對(duì)孩子的接受程度都有很重要的關(guān)系。同時(shí)，這三方面的因素對(duì)孩子選擇什么樣的學(xué)校也起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)然也和孩子是否接受學(xué)前幼兒園的生活也有重要的關(guān)系。因?yàn)橛杏變簣@融合教育經(jīng)歷的孩子們，他們的行為習(xí)慣、適應(yīng)能力等都接受過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)和教育，他們的社會(huì)化和社交能力也相比較沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)幼兒園融合的孩子更高一些。

孩子在出現(xiàn)自閉癥時(shí)，對(duì)所有的生活技能都比較低下，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)特別的進(jìn)行護(hù)理。因此在平時(shí)家長(zhǎng)要采取正確的護(hù)理方式，對(duì)有自閉癥患兒進(jìn)行護(hù)理。

1、孩子過(guò)于封閉的學(xué)習(xí)對(duì)孩子有很大影響，這個(gè)時(shí)候要給孩子一個(gè)大的空間，讓孩子走出高樓到院子里和小朋友一起玩耍，建立友誼，這樣非常有利于孩子的發(fā)展。

2、自閉癥患兒除了需要在康復(fù)中心做康復(fù)治療外，還需要在家中也采取家庭康復(fù)，要給患者有足夠的營(yíng)養(yǎng)，還有生活環(huán)境以及功能的提高，在日常生活中，要采取正確的轉(zhuǎn)移方式和擁抱的姿勢(shì)。

3、對(duì)于自閉癥患兒需要采取早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)的治療方案，這樣康復(fù)的效果非常大。在嬰幼兒時(shí)期，如果發(fā)現(xiàn)自閉癥，就要及早的干預(yù)，這個(gè)時(shí)候孩子的生長(zhǎng)發(fā)育各方面都很快，這時(shí)采取學(xué)習(xí)效果特別好。

4、在康復(fù)治療的過(guò)程中，一定要考慮到兒童所處的環(huán)境條件分為。因?yàn)楹⒆邮怯袃和煨孕枰恍┯腥の?，輕松愉快的氛圍，在這種氛圍下進(jìn)行引導(dǎo)，反復(fù)的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

自閉癥患兒有很大的生活障礙，以及心理障礙。所以在患者很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自閉癥時(shí)，要及時(shí)采取干預(yù)措施，這樣的效果才會(huì)更好。