金華起點(diǎn)教育學(xué)校具有教師i資格證書的專職老師10人，其中原公立學(xué)校教師3人，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特、教學(xué)水平精湛、課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校愿景:

教有所悅，學(xué)有所樂:培養(yǎng)陽光、快樂、積極的人:讓每位學(xué)生得到綜合知識(shí)容量的提升，成為金華培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)的名校!

起點(diǎn)教育正揚(yáng)帆奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育的新起點(diǎn)!

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。課上錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)，要在課下花更多時(shí)間去理解，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。

【幼升小家長讓孩子做好這三件事，開學(xué)應(yīng)對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活更輕松】

一、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生要更加系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí)，相對(duì)于幼兒園，少了一些輕松愉悅的氛圍，所以孩子剛上一年級(jí)，多多少少會(huì)感覺到不適應(yīng)。做事磨蹭、做作業(yè)時(shí)間長是很多新小學(xué)生的通病。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)間都由家長掌控，孩子對(duì)時(shí)間的概念很模糊。初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程內(nèi)容：包括名著閱讀、議論i文閱讀、說明文閱讀、記敘文閱讀、文言文閱讀、古代詩歌鑒賞等等內(nèi)容，初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會(huì)根據(jù)初一學(xué)生的閱讀水平及家長學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢起點(diǎn)教育老師。讓孩子體驗(yàn)到珍惜時(shí)間的快樂。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，孩子提前完成了任務(wù)，省下的時(shí)間就讓孩子自由安排，做他想做的事。

二、及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間

孩子升入小學(xué)意味著從此開始有規(guī)律的作息生活，在作息安排上需要做出進(jìn)一步的調(diào)整，如晚睡時(shí)間、早起時(shí)間、午睡時(shí)間等都要有明確規(guī)定，這能夠幫助孩子保持充足精力，更快適應(yīng)小學(xué)生活。這樣孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況也不用家長擔(dān)心，因?yàn)楹⒆幽軌蜃粤?，也能養(yǎng)成一定的自制能力。習(xí)慣1：慣性思維很多學(xué)科的考核都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用的理解，只有徹底理解這些知識(shí)點(diǎn)，再去解題，才能鞏固知識(shí)。這樣孩子在學(xué)習(xí)上，肯定不會(huì)比別人差。

三、重視人際關(guān)系交往

上小學(xué)的同學(xué)們不僅要一起學(xué)習(xí)，而且在之后的學(xué)習(xí)道路上，幸運(yùn)的話能夠一直做同學(xué)。我們也知道長大之后，真正的朋友也只有從小玩到大的這么幾個(gè)朋友，所以要教會(huì)孩子真誠待人，不要斤斤計(jì)較。有問題要主動(dòng)詢問老師，沒有犯錯(cuò)不要害怕老師，不用把老師當(dāng)作恐懼的對(duì)象，而是尊重的對(duì)象，在學(xué)校有任何問題都可以去找老師。初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程，是為語文閱讀方面存在問題的學(xué)生開設(shè)，輔導(dǎo)課在提高學(xué)生語文閱讀興趣，閱讀方法，總結(jié)歸納的要點(diǎn)和技巧為重要內(nèi)容，重在方法指導(dǎo)，以淺講入深原則，促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力。要讓孩子清楚地知道，對(duì)于自己不熟悉的陌生人，千萬不能去接觸。

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)整合分析知識(shí)點(diǎn)，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會(huì)順暢。

五年級(jí)數(shù)學(xué)的難度很大，在這一學(xué)年我們開始接觸應(yīng)用題，應(yīng)用題的概念就是用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題，從五年級(jí)開始，數(shù)學(xué)不再是很直接的考察計(jì)算了，而是以實(shí)際問題來考驗(yàn)我們的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用能力。很多同學(xué)由于無法盡快適應(yīng)，所以出現(xiàn)了考試不及格的現(xiàn)象。初一英語作文/寫作輔導(dǎo)課程的的最終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)初一學(xué)生英語寫作水平及家長學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢我們起點(diǎn)專職老師。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對(duì)問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。起點(diǎn)教育老師支招：如何利用課堂時(shí)間？

選擇性地記錄。認(rèn)真聽講的同學(xué)一定感覺課堂的時(shí)間是過得很快的，特別是評(píng)講課的時(shí)候，可能提及到的知識(shí)點(diǎn)有很多，所以要盡量有選擇性地記錄。

就像任課老師所認(rèn)同的那樣，同學(xué)們應(yīng)該記住的就是難點(diǎn)和重點(diǎn)，一些老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就要記錄、打上特殊符號(hào)；如果是自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、或者是一些起到啟發(fā)作用的方法也要記下來；培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要從容易到難過渡，圖文并茂，我們要關(guān)注閱讀書籍的選擇，引導(dǎo)孩子的興趣為主要原則。對(duì)于老師提及到一些點(diǎn)是課外的、同學(xué)們感覺到新鮮和好奇的，都可以記錄。

不論是難點(diǎn)還是重點(diǎn)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)很有必要，這樣才會(huì)讓課堂時(shí)間做的記錄發(fā)揮價(jià)值。