我們是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、等共建有直營訓(xùn)練中心十一處、場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。自閉癥訓(xùn)練服務(wù)

語言康復(fù)師應(yīng)根據(jù)兒童的動(dòng)作進(jìn)行口頭描述，“你正在開汽車。你開了一輛汽車。你又開了一輛汽車。哇！你開了兩輛汽車。你開了兩輛紅色的汽車。”平行談話也可以幫助我們與障礙程度嚴(yán)重、行為異常的兒童建立起溝通關(guān)系，其中典型的是自閉癥兒童，比如給自閉癥兒童一輛玩具汽車，他們可能不會(huì)去開汽車，而是以非常規(guī)的方式，如聞一聞汽車，或是把注意力集中在玩具汽車的輪胎上，這時(shí)語言康復(fù)師便可以使用平行談話與自閉癥兒童建立聯(lián)系，討論其注意力集中的點(diǎn)

訓(xùn)練的基本策略

　　(1)動(dòng)作訓(xùn)練法。即選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使孩子運(yùn)動(dòng)起來，在活動(dòng)中邊說邊做滲透語言訓(xùn)練。因兒童對(duì)語義不太理解，很難把語言和語義聯(lián)系起來，因此讓孩子動(dòng)起來，給他形成一個(gè)音意連接的橋梁是發(fā)展語言的良好開端。

傳導(dǎo)性失語癥（Conductive aphasia）

主要腦傷在弓束，弓束是主要將維尼基氏區(qū)所接受訊息傳導(dǎo)至波羅克區(qū)，此類有幾項(xiàng)特征：

1.說話平順流暢，但是措辭無學(xué)，語無倫次。

2.雖可了解對(duì)方的談話內(nèi)容，但是無法與對(duì)方交談，也無法照書出聲朗念。

是一家創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件健全的技術(shù)專業(yè)組織，專業(yè)對(duì)于自閉癥兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對(duì)千余名自閉癥1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會(huì)發(fā)展實(shí)際效果與用戶評(píng)價(jià)。自閉癥訓(xùn)練服務(wù)服務(wù)電話
依據(jù)改版的墨爾本歸類系統(tǒng)軟件，臨床醫(yī)學(xué)將失語癥區(qū)劃成八種分得清其他失語癥綜合征，這一分類方法但是分高度重視語言的部位，而大量關(guān)心的是的失語癥狀，包含：Broca失語，Wernicke失語，傳導(dǎo)性失語，完全性失語，經(jīng)皮質(zhì)自主運(yùn)動(dòng)失語，經(jīng)皮質(zhì)覺得性失語，經(jīng)皮質(zhì)混合型失語，取名性失語。它是我們?cè)诂F(xiàn)階段的語言中運(yùn)用數(shù)的分類方法。 除此之外，現(xiàn)階段也有一些非典型的失語癥，右利手右邊大腦半球變病后而致的交叉性失語，少年兒童繼發(fā)性失語和繼發(fā)性特發(fā)性失語等。