義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有行業(yè)資深學(xué)者構(gòu)建的師資團(tuán)隊(duì)，理論 實(shí)訓(xùn)精準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)，寬敞舒適的多媒體教學(xué)環(huán)境，科學(xué)的教學(xué)設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)“隨到隨學(xué)，循環(huán)授課，學(xué)會為止”的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

近幾年，隨著生活質(zhì)量的提高，以及健康意識的提高，人們對優(yōu)生優(yōu)育的認(rèn)識也明顯增強(qiáng)，因此懷孕婦女對自身的保健需求也逐漸增加。許多產(chǎn)婦目前自我照顧能力較差，生活上對他人的依賴程度較高，而且母嬰護(hù)理技能和保健知識比較缺乏。所以臨床應(yīng)針對產(chǎn)婦的需要給予相應(yīng)的引導(dǎo)和宣教，幫助產(chǎn)婦提高自我護(hù)理的能力。

義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有摯愛育家教育和摯愛育家家政兩大服務(wù)體系，是一家集人才培養(yǎng)、居家服務(wù)、推廣普及、示范性的服務(wù)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)試聽課程，直觀清晰的了解課程，滿意即可報名，無任何雜費(fèi)，免住宿，“培訓(xùn)-就業(yè)”一條龍服務(wù)。

兒童處于心理的敏感期，有一種自然的傾向，能夠吸收文化，能夠自我學(xué)習(xí)，他們不知疲倦地沉浸其中，而這種心理的發(fā)展又能給他們精神上的滋養(yǎng)，使他們獲得力量和健康?！焙⒆觽兙拖耩囸I的獅子一樣撲上來，吞下任何可以讓他們成長的東西”，孩子們就是這樣融入了文明，繼承了人類文化。

自由受限制。

Mont梭利相信，一個孩子必須跟隨他的內(nèi)在動力，在環(huán)境中自由探索，以開發(fā)他的潛能，提高他的知識。當(dāng)處于預(yù)備狀態(tài)時，兒童需要體驗(yàn)自由行走，自由探索，自由社交。所有這些自由，將引導(dǎo)兒童進(jìn)入更高的自由層次：自由選擇。但我們并不是說讓孩子自己決定。所有這些自由都有限度。