假肢安裝過程中易出現(xiàn)的心理特征及解決方案

過分要求假肢功能，有的患者，在看到病友安裝假肢后效果很好，因此也希望自己將來安裝后能夠達(dá)到他所想的效果。這時有的患者就會要求假肢制作者對假肢的功能給予一定的承諾，如，一膝離斷患者他要求：假肢穿著舒適，無疼痛，能跑步，游泳等。事實(shí)上假肢功能存在一定的局限性，它的功能需要由殘肢的情況和假肢的類型等諸多因素而定。假肢的功能怎么好也不能等同于自身的肢體，穿上后肯定有一定的束縛感。在安裝過程中這種前后的落差使患者對假肢感到失望，從而造成情緒低落，由此引發(fā)不能積極配合訓(xùn)練，影響訓(xùn)練的進(jìn)程和效果。

急躁，對抗，獨(dú)立，急于適應(yīng)穿戴假肢

當(dāng)患者接受假肢，在穿戴假肢訓(xùn)練過程中由于急于適應(yīng)穿戴假肢，以此不聽從訓(xùn)練人員的指導(dǎo)，自己不合理的長時間穿戴訓(xùn)練，導(dǎo)致肢體水腫，皮膚磨破。這時有的患者將責(zé)任推卸給康復(fù)訓(xùn)練人員，不聽人士的解釋，也不按照訓(xùn)練流程去做訓(xùn)練，形成對抗，獨(dú)立的心理特點(diǎn)。甚至還有的患者，不相信康復(fù)醫(yī)生，認(rèn)為做康復(fù)訓(xùn)練完全是沒有必要的。例：某女，41歲，左前臂截肢，要安裝機(jī)電假手。醫(yī)生先讓其康復(fù)肌力的訓(xùn)練，但患者及其家屬都認(rèn)為是醫(yī)院在亂收費(fèi)，拒絕訓(xùn)練。造成，假肢裝配效果不好，患者不能夠熟練有效的控制假肢。