自卑性厭學(xué)的初中生往往認(rèn)識不到自我價值。所以，幫孩子重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，對克服初中生自卑性厭學(xué)情緒會很有幫助。孩子自卑產(chǎn)生厭學(xué)情緒，修正不正確的家教觀念是關(guān)鍵。

　　父母和老師不要把自己的觀念和標(biāo)準(zhǔn)強加給孩子。因為在許多時候，家庭、學(xué)校、社會對孩子的評價主要以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹?，而這種做法本身是錯誤的，至少是不的。

　　尤其是對于自卑性厭學(xué)的孩子來說，他們的自卑主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不好，心理壓力很大。當(dāng)他們遇到一點點挫折尤其是遇到學(xué)習(xí)困難時，父母和老師如果沒有給予及時指導(dǎo)和幫助，就會讓孩子形成“我不行”的消極心理定式，滋生自卑性厭學(xué)情緒。

孩子在做作業(yè)方面磨蹭的原因是什么呢?

　　1.注意力不集中，易分散。注意力是成就一切成就的關(guān)鍵因素，是學(xué)習(xí)品質(zhì)中的一點。對此，要力求做到以下幾點:首先，督促孩子形成先寫作業(yè)然后再干其他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子放學(xué)一到家，要求他先去做作業(yè)，然后再看電視，玩其他游戲等。其次，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，要找一個比較安靜的房間專門給孩子學(xué)習(xí)用，不要在學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)放置玩具，不要在書桌上放置孩子感興趣的圖片照片等，做到力求不干擾其作業(yè)，分散他的學(xué)習(xí)注意力。家長要避免在孩子寫作業(yè)時在邊上聊天，干擾孩子注意力。

　　2.是否形成了一套理性思維模式 孩子越早形成一套自己的理性思維模式，也就越早形成良好的注意力，也就越早能自己安排自己的讀書、聽課、做作業(yè)的計劃，有了計劃，自然就注意力集中了。

如何才能夠讓作為中學(xué)生究竟怎樣不沉迷網(wǎng)絡(luò)小說？

　　首先，讓孩子明白這些小說帶來的危害。

　　要警惕！小說、網(wǎng)絡(luò)等外界因素會向孩子灌輸思想。在小說中，確實是有一些孩子初次接觸的和內(nèi)容，會讓他們好奇，的東西很可能會誘導(dǎo)孩子手癮，而的東西就可能會讓還是用在日常的人際交往中。對于孩子進(jìn)行性教育，多帶孩子參加戶外運用，占據(jù)一些他們看小說的時間，找一個恰當(dāng)?shù)臅r間與孩子開誠布公的談一談。

　　其次，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

　可以挑選一些經(jīng)典電影在家陪孩子一起看，新影片上映的時候帶孩子到電影院看，或者是直接給孩子買兩張演唱會票、電影票、話劇票等等，讓孩子帶朋友一起去看，久而久之，孩子接觸了更多的正統(tǒng)的文化，就可能將注意力轉(zhuǎn)移到這些東西上了。

　　對于媽媽們來說，即使是再著急，也不要直接與孩子發(fā)生爭執(zhí)，否則會適得其反，不如多培養(yǎng)孩子一些興趣，與孩子多交流，耳濡目染中，孩子會成長，待孩子真正明白了，也就釋然了，放下了。