不少家長(zhǎng)意識(shí)到孩子感覺統(tǒng)合能力的重要性后，嘗試在家自學(xué)一些家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法，給孩子做一些符合需求的訓(xùn)練，這說明家長(zhǎng)在有意識(shí)的給孩子創(chuàng)造良好的發(fā)育環(huán)境，重視孩子健康的成長(zhǎng)。

       雖說感統(tǒng)失調(diào)并不是一種疾病，但感覺系統(tǒng)的不健全發(fā)育會(huì)影響孩子生活的方方面面。首先家長(zhǎng)需要了解，感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面：觸覺、視覺、聽覺、本體覺和前庭覺。通過觀察孩子平常的行為，或者做感統(tǒng)測(cè)評(píng)，了解孩子可能哪方面感覺系統(tǒng)存在問題，再針對(duì)性的經(jīng)常做一些家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

孩子膽小怎么辦？您的孩子是否有以下表現(xiàn)粘人，容易害羞、內(nèi)向，不喜歡和小朋友一起玩。適應(yīng)新環(huán)境能力弱，害怕嘗試新事物。

原因：感統(tǒng)失調(diào)，社交互動(dòng)技巧弱 。

訓(xùn)練方法：使用英國(guó)多感官設(shè)備如互動(dòng)溝通服務(wù)儀、聲光地板和互動(dòng)投影儀等，進(jìn)行觸覺、前庭覺、本體覺和視聽反應(yīng)訓(xùn)練，在互動(dòng)游戲中促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)欲望。

通過小組課形式，進(jìn)行合作游戲、情景模擬等活動(dòng)，讓孩子在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力，減少孩子對(duì)外界的排斥和畏懼心理，為入園入學(xué)作過渡和適應(yīng)準(zhǔn)備。

通過視聽課改善孩子聽覺統(tǒng)合失調(diào)（此課程不同于“聽統(tǒng)訓(xùn)練”，，有效改善聽覺敏感對(duì)外界環(huán)境變化的恐懼）。

感統(tǒng)訓(xùn)練主要分為觸覺訓(xùn)練、前庭平衡訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)感覺訓(xùn)練等五大版塊。并針對(duì)兒童處于的不同年齡段提供不同的訓(xùn)練方法。

3歲之前是感覺統(tǒng)合的預(yù)估時(shí)期。這一階段，嬰幼兒開始建立感覺、認(rèn)知感覺、發(fā)展感覺。這一期間家長(zhǎng)在日常生活中要注意觀察寶寶在語(yǔ)言、動(dòng)作上的發(fā)展，通過寶寶日常行為反應(yīng)對(duì)其感覺發(fā)展情況有所了解。

 3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期。這一階段家長(zhǎng)可以多帶孩子玩滑梯、蹦床、秋千等項(xiàng)目，利用游樂中的旋轉(zhuǎn)、搖晃、震蕩等，提高孩子的前庭覺發(fā)展。

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