您好,歡迎來到易龍商務網(wǎng)!
發(fā)布時間:2020-11-04 10:17  
【廣告】






酒店管理理虛實一體化實訓室建設(shè)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:前廳服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 客房服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統(tǒng)、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統(tǒng)、 咖啡調(diào)制虛擬教學實訓系統(tǒng)、 調(diào)酒服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 茶藝服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 酒店發(fā)展科普體驗系統(tǒng)、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設(shè)等等。同時,虛擬教學系統(tǒng),也可以安裝到教師的電腦上,并且基于公網(wǎng)訪問運行,完全滿足了教師隨時隨地的備課和教學準備工作。
酒店仿真課件廠家酒店仿真課件廠家
想要了解更多信息,趕快撥打圖片上的電話吧?。。?/span>
模擬酒店管理實訓系統(tǒng)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:前廳服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 客房服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統(tǒng)、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統(tǒng)、 咖啡調(diào)制虛擬教學實訓系統(tǒng)、 調(diào)酒服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 茶藝服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 酒店發(fā)展科普體驗系統(tǒng)、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設(shè)等等。模擬操作就是學生自己充當酒店各部門管理者角色,親自管理操作酒店的各項工作。
在該可視化教程中,場景與各種操作步驟實現(xiàn)同步顯示:伴隨著業(yè)務的開展,配套運行。教師可以對崗位操作教學模塊和業(yè)務流程教學模塊進行調(diào)整、增加、刪除或者 替換各種操作技能;增加、刪除業(yè)務流程;增加、刪除或者替換業(yè)務流程中任意環(huán)節(jié)及相關(guān)操作步驟等。此外,教程提夠時間軌道功能。在每個時間軌道內(nèi),各個知 識點和操作流程將以虛擬現(xiàn)實素材、多種配體素材的方式,按照教師的授課順序,依次整合在同一個時間軌道內(nèi)。酒店仿真課件廠家酒店仿真課件廠家軟件安全可靠詳細的流水賬管理,使每一個進入系統(tǒng)操作都有記載,能夠分辯出操作員的責任。教師可以通過滑動時間條,實現(xiàn)在同一界面內(nèi)播放 時間軌道上的各種素材,而無需打開其他窗口調(diào)用各種播放器進行播放。
在現(xiàn)有可視化教材的基礎(chǔ)上,教師可以結(jié)合自身教學經(jīng)驗,通過教材編輯對各個素材進行增加、刪除、修改;可以對時間軌道內(nèi)素材的顯示順序進行調(diào)整,包括調(diào)整素材顯示的起始時間和播放時間等等??梢詫r間軌道內(nèi)素材的顯示順序進行調(diào)整,包括調(diào)整素材顯示的起始時間和播放時間等等;可以增加或者刪除、置換各種素材,從而形成符合自己授課風格的可視化教材。
酒店管理仿真系統(tǒng)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:前廳服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 客房服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統(tǒng)、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統(tǒng)、 咖啡調(diào)制虛擬教學實訓系統(tǒng)、 調(diào)酒服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 茶藝服務虛擬教學實訓系統(tǒng)、 酒店發(fā)展科普體驗系統(tǒng)、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設(shè)等等。教師可以對崗位操作教學模塊和業(yè)務流程教學模塊進行調(diào)整、增加、刪除或者替換各種操作技能。
傳統(tǒng)的酒店教學,是在完整的理論學習結(jié)束后,到具體的酒店單位進行實習。單純的理論學習階段,與陌生的實習環(huán)境,常常使學生不能學以至用。教學質(zhì)量得不到保證。學生畢業(yè)后,需經(jīng)過相當長的時間來適應工作環(huán)境和社會生活。
隨著網(wǎng)絡時代的到來,計算機網(wǎng)絡在各個方面影響著人民的生活和工作,也帶來了巨大的商機和挑戰(zhàn)。學習并運用網(wǎng)絡到工作、生活中,使業(yè)務處理更加方便、快捷。同樣,網(wǎng)絡也給酒店專業(yè)教育帶來了巨大的沖擊。學生需要掌握一些計算機網(wǎng)絡知識,以應用于酒店業(yè)務的網(wǎng)絡信息處理。酒店仿真課件廠家酒店仿真課件廠家我司酒店管理系列虛擬教學實訓系統(tǒng),助力寧波甬江職高參加寧波市中等職業(yè)教育“新課改、新課堂、新教法”教學觀摩研討活動,帶隊老師帶領(lǐng)學生們,通過虛實結(jié)合一體化的教學方式,在觀摩活動中得到了一致好評。這給課程教育帶來了新的課題和挑戰(zhàn)。同時,網(wǎng)絡的模擬環(huán)境卻給專業(yè)教育帶來了更大的新鮮感,給學生體驗業(yè)務環(huán)境帶來了更多機會。
網(wǎng)絡模擬的教學方式,根據(jù)不同的教育層次,所運用的具體內(nèi)容應有所差別,但形式是與外界學生就業(yè)的酒店應相同或相近,以便使學生走出校門后就能馬上滿足酒店的用人需求,并能在崗位上有所作為。
酒店管理教學仿真系統(tǒng)功能特點
將酒店管理的日常性業(yè)務有機的結(jié)合在一起
使各部門權(quán)責清楚、合作協(xié)調(diào),使前后臺緊密聯(lián)系在一起,使各級經(jīng)理及時了店運行情況和監(jiān)督酒店的管理情況。對多樣化消費進行網(wǎng)絡管理,較大限度地減少票傳輸和快速傳輸,根本防止了跑帳、逃帳和漏帳的可能性。
軟件操作簡便靈活、易學易用
界面布局合理,相關(guān)模塊之間的順序符合業(yè)務需要。錄入盡量考慮操作人員的自然習慣,提高錄入速度。