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發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 18:04  
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我的孩子怎么那么膽?。?/p>
孩子膽小有哪些表現(xiàn)?
怕黑、依賴父母(寸步不離)、不喜歡探索新事物、怕敲門(mén)、幼兒園不適應(yīng)、見(jiàn)老人哭、不打招呼、不愛(ài)表現(xiàn)、不茍言笑等等。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),安全感是啟蒙的勇敢與自信,足夠的安全感就擁有足夠的愛(ài)與能量。孩子的安全感從剛來(lái)到這個(gè)世界上就已經(jīng)開(kāi)始建立,年齡越小時(shí),安全感的狀態(tài)越重要,對(duì)人一生的影響也越大。后來(lái),劉煒焱老師去做了大量心理的分析和背景的調(diào)查才發(fā)現(xiàn):這樣的女人之所以在婚姻方面不太幸福,每一段婚姻都遇到嚴(yán)重的問(wèn)題,甚至?xí)氡M一切辦法去激怒這樣的一些男人,因?yàn)樗脑彝ニ鶎?dǎo)致的。而孩子的安全感的來(lái)源就是身邊的父母,父母對(duì)待他的態(tài)度以及父母自身的安全感狀態(tài)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。
家庭教育中媽媽決不能替代爸爸做的七件事!
在中國(guó),很多爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?,把孩子的教育?wèn)題全權(quán)交給了自己的妻子。所以現(xiàn)在很多人用“喪偶是婚姻”“喪偶式育兒”來(lái)描述中國(guó)家庭的狀態(tài)。雖然,千古的道理仍有它存在的意義,但是我門(mén)應(yīng)該結(jié)合時(shí)代,結(jié)合不同的情況,重新去思考,重新去理解,重新去定義,這些傳統(tǒng)的道理,而不是照搬照抄。聽(tīng)起來(lái)有些危言聳聽(tīng),但卻一針見(jiàn)血的指出了中國(guó)家庭的癥結(jié)所在!因?yàn)樵诤芏嗉彝ブ?,“父親”這個(gè)角色是習(xí)慣性缺失的。
這種缺失主要是有兩個(gè)方面的缺失。一方面是生活中的缺失,很多父親因?yàn)楣ぷ黟B(yǎng)家,經(jīng)常早出晚歸,沒(méi)有足夠多的時(shí)間陪伴孩子。另一方面是情感方面的缺失,即使爸爸在家,大多數(shù)都是在忙事情,很少與孩子進(jìn)行情感上的互動(dòng),忽略了孩子的存在。
孩子背后的努力,比分?jǐn)?shù)更重要
期末考試后,匯報(bào)成績(jī)這一幕應(yīng)該會(huì)在許多家庭上演吧。成績(jī)好固然皆大歡喜,可如果成績(jī)不盡如人意呢?許多孩子可能會(huì)被父母數(shù)落一頓,甚至被拿來(lái)與“別人家的孩子”比較一番,而正確的做法是什么?一個(gè)合格的父母應(yīng)該怎么做?今天跟著小編看新加坡的一則小短片《孩子的努力比成績(jī)更重要》。比如說(shuō)孩子不小心弄花了沙發(fā),家長(zhǎng)可以教育孩子:“看沙發(fā)都花了,以后用完筆就把筆帽蓋起來(lái),放在房間里。
飯桌上,媽媽詢問(wèn)哥哥Jack和弟弟Sam的考試成績(jī)。其中哥哥回答了自己的成績(jī):數(shù)學(xué)90分,英語(yǔ)85分……還挖苦同學(xué)比他努力卻沒(méi)他分?jǐn)?shù)高。媽媽聽(tīng)完仍不覺(jué)得滿意,淡淡地說(shuō):“你應(yīng)該更加努力才對(duì)!”
媽媽然后問(wèn)到了弟弟的成績(jī),小孩看著手中的,不禁往下掖了掖,遲遲不肯拿出來(lái)....直到哥哥從他手里一把奪過(guò),看到成績(jī)說(shuō)了一句:“你完了!媽媽可能會(huì)殺了你!”弟弟恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
當(dāng)媽媽看到孩子不堪的,正準(zhǔn)備爆發(fā)時(shí)……她突然想起某天深夜,孩子伏案用功復(fù)習(xí)的一幕:困了也不放棄,繼續(xù)埋頭苦讀。
之后,媽媽的表情慢慢變了。將一個(gè)丸子夾進(jìn)了弟弟Sam的碗中。接著,又往哥哥碗里夾了一顆。她稱贊Sam做得很棒,也稱贊哥哥做得很棒?!爸灰α司蜎](méi)有什么遺憾的?!?
媽媽出乎意外的微笑,讓孩子釋放了自己內(nèi)心一直壓抑的情緒,露出燦爛的笑容,重拾自信.....
后,一家人吃了一頓溫暖的晚飯。