自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)營(yíng)地是教委中小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)教育基地、學(xué)軍學(xué)農(nóng)基地，專業(yè)軍事訓(xùn)練基地，風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善，交利。國(guó)內(nèi)冬夏令營(yíng)以“軍事”為主題的“主題營(yíng)”模式開拓者，并是國(guó)內(nèi)軍事主題營(yíng)中者，中國(guó)青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)10年來零事故零投訴。

師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證，全職軍事教練員 軍事拓展師 生活輔導(dǎo)員，每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向，目的是使參加夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，寓學(xué)寓玩，完備服務(wù)，后期由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的延續(xù)性好，短時(shí)間效果明顯，提高時(shí)間觀念，改變不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩等。二、學(xué)會(huì)了細(xì)心：從疊被子需要整角疊得四四方方，從打掃內(nèi)務(wù)衛(wèi)生這些細(xì)節(jié)中懂得細(xì)心。

與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校長(zhǎng)期進(jìn)行人材戰(zhàn)略合作，對(duì)在校生進(jìn)行統(tǒng)一選拔、系統(tǒng)培訓(xùn)，為營(yíng)員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活管理。具體體現(xiàn)了讓學(xué)生培訓(xùn)之后獲得的確實(shí)的體驗(yàn)：提高個(gè)人自信心團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、獨(dú)立思考能力、時(shí)間管理觀念、創(chuàng)新意識(shí)、懂得感恩、耐勞與意志力、有效溝通、基本軍事技能等。自強(qiáng)青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)團(tuán)隊(duì)（北大/華東師大等高校心理學(xué)、家庭教育指導(dǎo)師、潛能激發(fā)指導(dǎo)師、情商管理培訓(xùn)師等）全程跟蹤指導(dǎo)。

暑期孩子參加軍事夏令營(yíng)每年都會(huì)新增不少更有意義的訓(xùn)練內(nèi)容，是針對(duì)青少年成長(zhǎng)階段而設(shè)定，按青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，依照難度適中，人人參與，對(duì)抗考核，確保安全的原則設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，讓學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)習(xí)了解真正的真實(shí)的知識(shí)和基本技能;通過眾多的生動(dòng)有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，訓(xùn)練孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和精神，在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對(duì)孩子進(jìn)行提高和測(cè)試，心理上通過磨礪變得強(qiáng)大。通過參與軍旅夏令營(yíng)活動(dòng)，能有效增強(qiáng)中小學(xué)生們堅(jiān)定的自信心，強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力與合作精神。

有的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子和小朋友玩，鼓勵(lì)孩子使用剪刀，鼓勵(lì)孩子參加多種活動(dòng)，可是一旦孩子跟小朋友不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)了罵人，或者剪破了手指，他們馬上會(huì)收起剪刀，關(guān)上門，認(rèn)為還是關(guān)在家里讓孩子一個(gè)人乖乖地安心，于是他們就企圖用說教來培養(yǎng)孩子尊重別人和相互協(xié)作的好品行，這其實(shí)是不能奏效的。軍事拓展夏令營(yíng)產(chǎn)生的初衷是為了能夠提供給孩子一個(gè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在營(yíng)隊(duì)中體驗(yàn)、成長(zhǎng)，并學(xué)習(xí)與他人建立良好的互動(dòng)關(guān)系。因?yàn)楹⒆又挥性谂c同伴的交往中才能從自我中心的“硬殼”中解脫出來，才能了解自我與他人的區(qū)別，了解集體中每個(gè)成員應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，從而培養(yǎng)出尊重自己、尊重他人，理解行為規(guī)范，助人為樂的良好品質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格。而要選擇一個(gè)適合自己的夏令營(yíng)，從了解孩子的人格特質(zhì)、收集營(yíng)隊(duì)相關(guān)資料，到認(rèn)識(shí)主辦單位、和孩子共同選擇合宜的營(yíng)隊(duì)，家長(zhǎng)們可真得費(fèi)盡思量，因?yàn)橹覆欢ㄊ裁磿r(shí)候就會(huì)上了商家的圈套，賠了暑假還折錢呢。自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)通過體驗(yàn)式訓(xùn)練讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。 并以深刻的行動(dòng)體驗(yàn)，充分肯定自我，提升自信心。由于，參加軍事夏令營(yíng)的營(yíng)員們大多來自不同的地方，在一個(gè)夏令營(yíng)過著的同樣的生活，感同身受，通過溝通交流,由相見到相識(shí)再到相知,在共同的基礎(chǔ)之上增進(jìn)了感情....這些都為孩子們長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂觀的心態(tài)。

提高孩子的自律能力

參加軍事夏令營(yíng)在提高孩子自律能力方面的好處有哪些呢？自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的老師告訴大家，由于目前生活條件優(yōu)越，孩子的很多日常事務(wù)都是由家長(zhǎng)代勞，比如有些孩子上了小學(xué)之后還不會(huì)自己疊被子，不能自己吃飯等，針對(duì)這些普遍現(xiàn)象，通過軍事夏令營(yíng)中教練的專門指導(dǎo)，孩子們能夠提高自理能力和自律能力，家長(zhǎng)能夠明顯感覺到參加過夏令營(yíng)的孩子在家中更能干了。5、感恩教育課堂——以情動(dòng)人，喚醒了營(yíng)員的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。

軍事夏令營(yíng)的類型很多，一般主要是以帶領(lǐng)孩子走進(jìn)軍營(yíng)、體驗(yàn)軍營(yíng)生活以及了解軍事知識(shí)為主，不但能夠鍛煉孩子的意志品質(zhì)，形成強(qiáng)健的體格，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)育都是很有好處的。暑期孩子參加軍事夏令營(yíng)每年都會(huì)新增不少更有意義的訓(xùn)練內(nèi)容，是針對(duì)青少年成長(zhǎng)階段而設(shè)定，按青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，依照難度適中，人人參與，對(duì)抗考核，確保安全的原則設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，讓學(xué)生體驗(yàn)并學(xué)習(xí)了解真正的真實(shí)的國(guó)防知識(shí)和基本技能。關(guān)于參加軍事夏令營(yíng)的好處有哪些的問題，紅星閃閃軍事夏令營(yíng)的老師今天就為大家解答到這里，祝大家都能夠通過軍事夏令營(yíng)提升自己的能力。

參加軍事夏令營(yíng)都需要注意什么？

一、首先攜帶好所需日常用品包括：洗漱用品、雨傘、換洗衣物、旅游鞋

必備藥品：防、治中暑、暈車、腹瀉、外傷、藥等藥品。

二、報(bào)到：按照安排的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，不要遲到。

住宿事宜：

1、由帶隊(duì)老師統(tǒng)一按順序分房，不要私自換房，以免引起混亂。

2、晚上按時(shí)就寢，不要夜間外出。

3、記住自己的房號(hào)，記住每天起床、早餐和出發(fā)時(shí)間，保證睡眠時(shí)間，避免遺忘個(gè)人物品。