我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。佛山兒童孤獨(dú)癥訓(xùn)練招生服務(wù)熱線

以下的內(nèi)容即是對(duì)一例兒童孤獨(dú)癥刻板行為的案例：

"A是一個(gè)有嚴(yán)重障礙的兒童，他繞圈奔跑、高聲尖叫，經(jīng)常持續(xù)數(shù)小時(shí)。他喜歡坐在盒子里、 或者是墊子和地毯下。他經(jīng)常把家具和寢具堆積在房間中央。有時(shí)候它就象了一樣對(duì)聲音沒(méi)有反應(yīng)，但是他也表現(xiàn)出對(duì)于響聲的極度恐懼。他拒絕吃所有的東西，除非把食物放在瓶子里，拒絕穿衣服，經(jīng)常咀嚼石頭和紙片，自言自語(yǔ)，并亂扔?xùn)|西。他在幾個(gè)月內(nèi)一直玩同一個(gè)玩具，一定要 把東西排成一行，收集瓶蓋等物品，不管什么東西都堅(jiān)持要兩個(gè)，每只手拿一個(gè)。如果他受到干擾， 或者東西擺放的順序發(fā)生變化，就會(huì)變得極為煩躁不安"。

雙研究同樣表明，同卵雙的一致性發(fā)病率要高于異卵雙。來(lái)自家庭譜系障礙和雙 研究的結(jié)論是，80％-90％的孤獨(dú)癥風(fēng)險(xiǎn)因素與遺傳有關(guān)。其中，樂(lè)觀的估計(jì)是，如果家庭 中有一個(gè)兒童患有孤獨(dú)癥，那么其兄弟姐妹同樣患病的風(fēng)險(xiǎn)是3％-5％。雖然這個(gè)比例在上 看起來(lái)很低，但是如果考慮到整個(gè)人口中孤獨(dú)癥的病發(fā)率，該流行病學(xué)的比率其實(shí)非常高。

已明確，正常個(gè)體語(yǔ)音比非語(yǔ)音明顯地了雙顳葉上回，而ASD兒童語(yǔ)言和非語(yǔ)言直覺(jué)均不及活該區(qū)域，提示孤獨(dú)癥患兒在語(yǔ)音知覺(jué)是存在異常皮質(zhì)的處理的。理論上講，Wernickes區(qū)負(fù)責(zé)處理句子中個(gè)別（單）詞的含義，而B(niǎo)roca區(qū)則負(fù)責(zé)對(duì)句子的理解。在理解語(yǔ)義時(shí)正常人的Broca區(qū)、額中上回和右側(cè)小腦顯示明顯，而孤獨(dú)癥兒童的Broca區(qū)的明顯減少，但是Wernickes區(qū)卻顯著增加。

01存在交往障礙，沒(méi)有交往能力

　　許多自閉癥患兒缺乏社會(huì)交往能力，不會(huì)和小朋友一起玩耍，也很少參與其他小朋友感興趣的活動(dòng)，不喜歡參與多人游戲或根本不會(huì)參與。

　　02行為異常，脾氣古怪

　　自閉癥患兒做事情喜歡單一的方式，不喜歡隨意改變，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就無(wú)法輕易改變，有時(shí)非常難養(yǎng)，使人有精疲力盡的感覺(jué)。

　　03存在語(yǔ)言退化

　　有些患兒從小有語(yǔ)言和發(fā)音，甚至能夠?qū)υ?，隨著年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)言能力倒退，發(fā)音減少。