山西大眾高級(jí)技工學(xué)校為您介紹：

汽修學(xué)校是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的大型汽修人才專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。汽修學(xué)校，是國(guó)家汽修技術(shù)人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地、全國(guó)汽車行業(yè)示范職教單位、汽車行業(yè)協(xié)會(huì)理事會(huì)員單位、中國(guó)汽修教育院校。

汽修學(xué)校就是指專門培養(yǎng)汽修人才的專業(yè)類培訓(xùn)學(xué)校，以汽修培訓(xùn)為主，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面?，F(xiàn)在中國(guó)存在比較好的汽修學(xué)校是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，了先進(jìn)的TOT教學(xué)模式、三步實(shí)訓(xùn)法，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)、考核發(fā)證、畢業(yè)推薦為一體的發(fā)展格局。4、就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位主要是汽車維修企業(yè)、汽車運(yùn)輸企業(yè)，從事技術(shù)檢測(cè)、故障診斷與維修工作。

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汽車在高速行駛或在某一較高車速行駛時(shí)出現(xiàn)行駛不穩(wěn)、擺頭，甚至方向盤抖動(dòng)，出現(xiàn)這種情況的原因有如下幾點(diǎn)：1、前輪定位角失準(zhǔn)，前束過大。2、前輪胎氣壓過低或輪胎由于修補(bǔ)等原因起動(dòng)不平衡。3、前輪輻變形或輪胎螺栓數(shù)量不等。4、傳動(dòng)系統(tǒng)零部件安裝松動(dòng)。更換時(shí)，將點(diǎn)火開關(guān)關(guān)閉，拆下電腦上的線束插頭，換上正常電腦，插上所有的線束插頭，接通點(diǎn)火開關(guān)。5、傳動(dòng)軸彎曲，動(dòng)力不平衡，前軸變形。6、減振器故障

調(diào)整后輪傳感器：同前輪傳感器調(diào)整相同。舉升汽車，拆下后輪、制動(dòng)鉗、傳動(dòng)裝置及傳感頭，清潔其表面，在傳感頭端面貼紙墊片（標(biāo)注R），35腳電腦ABS的紙墊片厚度為0.65mm。裝復(fù)傳感頭，擰緊固定螺栓，推傳感頭向傳感器齒圈頂端移動(dòng)，至紙墊片與齒圈接觸為止，保持此狀態(tài)用2.4~4N·m力矩?cái)Q緊緊固螺栓，使傳感頭定位。畢業(yè)生能夠適應(yīng)汽車生產(chǎn)廠商銷售和售后服務(wù)部門、汽車（含二手車）流通企業(yè)、汽車維修服務(wù)企業(yè)、保險(xiǎn)公司汽車保險(xiǎn)定損和保險(xiǎn)公估部門、汽車運(yùn)輸與物流企業(yè)等企業(yè)或部門的技術(shù)與管理工作。重新裝復(fù)動(dòng)鉗、車輪，放下汽車，后進(jìn)行路試。

使用該裝置可以減小制動(dòng)距離，保證制動(dòng)過程中轉(zhuǎn)向操縱依然有效。尤其緊急制動(dòng)，能充分利用輪胎的峰值附著性能，提高汽車抗側(cè)滑能力，縮短制動(dòng)距離，充分發(fā)揮制動(dòng)效能。使用中，若ABS系統(tǒng)出現(xiàn)故障，警告燈就會(huì)點(diǎn)亮，須及時(shí)停車處理或修復(fù)。