數(shù)字化探究實驗室產(chǎn)品應(yīng)運而生，為中學(xué)理科實驗教學(xué)提供的解決方案。許多企業(yè)在數(shù)據(jù)記載的各環(huán)節(jié)工作中，幾乎全靠手工完成，費時費力，易出差錯。對比傳統(tǒng)實驗室，數(shù)字化探究實驗室在上述幾個方面都擁有巨大的優(yōu)勢：首先數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具，其分辨率遠遠高于傳統(tǒng)實驗儀器。以物理實驗室中簡單、常用的測力工具為例，傳統(tǒng)實驗室大多用彈簧測力計作為測力工具，其分辨率一般為0.1N，而數(shù)字化探究實驗室采用力傳感器作為測力工具，其分辨率一般可達到0.005N，精i確度遠高于傳統(tǒng)測力工具。數(shù)字化探究實驗平臺采用各種類型的高分辨率傳感器作為實驗數(shù)據(jù)采集工具，精i確度大大優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室，為科學(xué)規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)提供了的工具；其次，數(shù)字化探究實驗平臺具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能，采集頻率一般在10kHz以上。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生i發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標(biāo)；以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設(shè)計、作品的設(shè)計與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學(xué)文化知識為基本內(nèi)容；以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。具備實時采集、自動存儲、即時顯示、即時反饋、自動處理、自動傳輸功能。

手持數(shù)據(jù)（Bar code Hand Terminal），又稱盤點機、掌上電腦。學(xué)生利用分組實驗環(huán)境，共同設(shè)計實驗，證實實驗，得出探究結(jié)論，促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)。它是將條碼掃描裝置，RFID技術(shù)與數(shù)據(jù)終端一體化，帶有電池可離線操作的終端電腦設(shè)備。具備實時采集、自動存儲、即時顯示、即時反饋、自動處理、自動傳輸功能。為現(xiàn)場數(shù)據(jù)的真實性、有效性、實時性、可用性提供了保證。其具有一體性、機動性、體積小、重量輕、，并適于手持等特點。