博物館多媒體開發(fā)--360°成像

全息立體成像系統(tǒng)柜體的外觀時(shí)尚美觀，極具科技感 。其頂端四面透明，真正的空間成像色彩鮮艷，對(duì)比度、清晰度都非常高，空間感、感很強(qiáng)。柜體上方形成的空中幻象中間可結(jié)合實(shí)物，實(shí)現(xiàn)影像與實(shí)物的結(jié)合。

全息立體成像系統(tǒng)可做成全息幻影舞臺(tái)，進(jìn)行產(chǎn)品立體360度的演示、真人和虛幻人同臺(tái)表演、科技館的夢(mèng)幻舞臺(tái)等各類互動(dòng)展示。全息立體成像系統(tǒng)還可以配加觸摸屏，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)與觀眾的互動(dòng)。這樣，觀眾就能既形象又深入地了解展示的產(chǎn)品性能。

互動(dòng)博物館展項(xiàng)--環(huán)幕影院360 度環(huán)幕影院采用國際上廣泛使用的多投影機(jī)同步播放方式，幕布半徑可根據(jù)場(chǎng)地情況進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)，放映時(shí)由9臺(tái)或多臺(tái)投影機(jī)同步進(jìn)行影片的播放，配合我公司融合主機(jī)的影像邊緣融合技術(shù)和曲面校正系統(tǒng)進(jìn)行多畫面間的接縫處理，配合多路立體聲，使觀眾如身臨其境，感受到豐富的藝術(shù)效果。

360 度環(huán)幕影院適合環(huán)境類的展示,使進(jìn)入空間的人們猶如真實(shí)的處于過去或未來的城市、公園、荒漠等各種場(chǎng)景，身臨其境的體驗(yàn)著過去與未來的環(huán)境、生活等情況。360 度環(huán)幕影院可真實(shí)的模擬城市、街道、花園等自然環(huán)境，觀眾有身臨其境的真實(shí)的體驗(yàn) ，適合大型的環(huán)境，視聽觸覺效果好。

企業(yè)黨建展廳設(shè)計(jì)內(nèi)容有哪些？

進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，具體的內(nèi)容就比較多了，這種設(shè)計(jì)能夠使得觀看者對(duì)展示的內(nèi)容產(chǎn)生比較好的感受，甚至可以漸漸的讓參加展覽的人能夠?qū)ζ渲性蹅兊囊恍﹥r(jià)值觀或者是一些東西表示認(rèn)同，這樣的展廳同時(shí)還能夠具有一定的教育意義和啟發(fā)的意義，那么你能夠具備這些功能就必須要求在設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要為實(shí)現(xiàn)這些功能服務(wù)，所以下面就來介紹一下設(shè)計(jì)的時(shí)候一些常見包含的內(nèi)容。黨史黨建館設(shè)計(jì)案例

其實(shí)需要包含的內(nèi)容是非常多的，比如說要包含一些視覺方面的內(nèi)容，通過視覺的效果可以更好的吸引瀏覽者，視覺內(nèi)容里面呈現(xiàn)的元素非常的多，可以呈現(xiàn)出歷面的一些事件，也可以呈現(xiàn)出一些經(jīng)典的文字，或者是呈現(xiàn)經(jīng)典的圖案等等。在視覺呈現(xiàn)的過程當(dāng)中，這種視覺呈現(xiàn)過程應(yīng)該是循序漸進(jìn)的呈現(xiàn)，讓參加瀏覽的人可以更好的接受，而不是說讓人看到這種視覺效果之后會(huì)有突兀的感覺。良好的視覺呈現(xiàn)效果能夠給人很大氣很親和的感受。還有包含的內(nèi)容就是色彩方面的內(nèi)容，選擇的色彩好要具有一定的力，能夠讓人在心理方面產(chǎn)生，能夠讓人在參觀展覽的過程當(dāng)中通過顏色的對(duì)比，從而間接的進(jìn)行好與壞的評(píng)判。在這種展覽廳里面除了要有一些傳統(tǒng)的元素之外，還應(yīng)該融入一些科技化的元素，比如說數(shù)字技術(shù)，再比如說互動(dòng)技術(shù)等等，通過這種科技技術(shù)可以更多的吸引到年輕人，同時(shí)也能夠讓參加展覽的人能夠有耳目一新的感覺，從而使得整個(gè)展廳的展覽內(nèi)容更加的具有吸引力。

校史館多媒體運(yùn)用

要讓參展者了解學(xué)校的發(fā)展歷程和成果，且又要有參與感，那么就要結(jié)合多媒體設(shè)備與之進(jìn)行互動(dòng)，例如運(yùn)用觸控導(dǎo)覽系統(tǒng)、智能中控系統(tǒng)、電子翻書展示系統(tǒng)等多媒體設(shè)備與參展者產(chǎn)生交互，讓其遨游在校史文化，感受學(xué)校風(fēng)采。譬如可以在展館的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷部分，采用移動(dòng)滑軌展示學(xué)校從建立到現(xiàn)在的每年大事跡，且設(shè)計(jì)了人機(jī)交互，使得展陳內(nèi)容不再單一呆板，體現(xiàn)學(xué)校本身文化精神。

學(xué)校豐富的底蘊(yùn)源自時(shí)間的積淀，歲月將校園風(fēng)采打磨的更加耀眼。隨著時(shí)代不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的校史館以展現(xiàn)學(xué)校人文特色風(fēng)貌為出發(fā)點(diǎn)，采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)和歷史內(nèi)容，將校史館建設(shè)成為一座開放、包容、自由、實(shí)用的代表性設(shè)施。雖說校史館整體空間有局限性，但將通俗易懂的傳統(tǒng)陳列方式與互動(dòng)多媒體手段進(jìn)行結(jié)合，把學(xué)校的發(fā)展史展現(xiàn)出來，讓文化與科技激烈碰撞，將普通的校史陳列變成會(huì)講故事的體驗(yàn)展館，起到培育人才的作用，展現(xiàn)校史館的真正價(jià)值。

個(gè)區(qū)域是森林區(qū)，游客可以在樹洞之前穿梭、捉迷藏，在迷宮里探索，在“互動(dòng)河”里嬉戲，找到通往藍(lán)精靈隱藏區(qū)域的入口，或者是通往格格巫家的通道。第二個(gè)區(qū)域是藍(lán)精靈村莊，這里遍布蘑菇屋，每個(gè)蘑菇里都住著特定的藍(lán)精靈，游客可以進(jìn)到屋子里，跟主人進(jìn)行有趣互動(dòng)。例如進(jìn)入藍(lán)精靈的繪畫室，這里有一整面墻讓孩子們自己DIY藍(lán)精靈，給藍(lán)精靈們繪制專屬套裝。此外，還有“畫畫魔法刷”，小朋友可以點(diǎn)擊觸屏互動(dòng)，會(huì)看到自己繪畫的藍(lán)精靈從紙上跳脫到屏幕上“動(dòng)”起來。