特色一：學(xué)員是主角這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理；“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“戶外拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

拓展訓(xùn)練的特殊價(jià)值

1、提升生活品質(zhì)

上班族和學(xué)生黨往往在業(yè)余時(shí)間窩在家里上網(wǎng)、玩手機(jī)，久而久之不僅極大地浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，身體素質(zhì)也隨著上網(wǎng)、玩手機(jī)的時(shí)間增長而降低。但專業(yè)的拓展活動(dòng)的出現(xiàn)不僅能夠豐富這些人群的業(yè)余生活，還能使這些人群的身體得到舒展和鍛煉，不僅在工作和學(xué)習(xí)上獲得更多的精氣神，還能極大地提高生活的品質(zhì)。這是拓展對于個(gè)人提升的價(jià)值所在。

做好了所有戶外拓展訓(xùn)練的前期工作后，戶外拓展訓(xùn)練正式開始了。不論戶外拓展的場地設(shè)在哪里，不管活動(dòng)

的方式如何，戶外拓展都免不了以下幾個(gè)步驟：一是團(tuán)隊(duì)破冰；二是項(xiàng)目進(jìn)行；三是分享；四是回顧總結(jié)整場拓展

訓(xùn)練：五是培訓(xùn)評估和培訓(xùn)效果反饋。

團(tuán)隊(duì)破冰

破冰游戲是戶外拓展的熱身活動(dòng)，旨在打破學(xué)員之間的陌生感，打破人與人之間的隔膜，活躍現(xiàn)場氣氛，讓學(xué)

員習(xí)慣戶外拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)方式，對拓展訓(xùn)練的考驗(yàn)有心理準(zhǔn)備。

破冰游戲開始前，教練必須將學(xué)員組織成列隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)，進(jìn)行自我介紹，說明拓展訓(xùn)練的目的、方式、

時(shí)間安排等，讓學(xué)員對拓展訓(xùn)練有個(gè)大致的了解。然后開始講明破冰游戲的規(guī)則，再開始破冰。

破冰一般可以采用游戲破冰，讓學(xué)員們在一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的游戲當(dāng)中與隊(duì)友熟悉；也可以采用自然式的破冰，

就是讓學(xué)員在規(guī)定時(shí)間以內(nèi)與隊(duì)友交換姓名等相關(guān)的個(gè)人信息。破冰游戲同樣可以運(yùn)用于建立小組，如生肖分組等

在拓展訓(xùn)練中，教官根據(jù)大家的情況，把隊(duì)伍分成多個(gè)小組進(jìn)行了隊(duì)列基本動(dòng)作訓(xùn)練進(jìn)行，通過訓(xùn)練，大家隊(duì)列動(dòng)作逐步整齊劃一，員工潛能，挑戰(zhàn)自我，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感，塑造了團(tuán)隊(duì)非凡凝聚力，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)配合度。在趣味協(xié)同比賽中，每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，看似簡單的事情，如果不去認(rèn)真執(zhí)行，不合理分配，那就會(huì)復(fù)雜化，難以完成。通過團(tuán)隊(duì)之間的相互作用，大家團(tuán)結(jié)一致，密切配合，通過種種困難，樹立團(tuán)隊(duì)精神取得了戰(zhàn)勝。