針對于企業(yè)我們可以如下理解：讓拓展培訓更有效|拓展,培訓,培訓師,課程。傳道——傳創(chuàng)新之道；授業(yè)——授策劃之業(yè)；解惑——解經(jīng)營之惑。

培訓一定要以人們喜于接受的方式進行，至少能夠讓人家愿意聽下去，否則人家都不愿聽，你講的再好也是徒勞的。彼得杜拉克曾經(jīng)說過，要做正確的事，而不僅僅是正確的做事，對于培訓講師，應該多講對方喜歡聽的話，少講你想講的話，多說對方有興趣的事務(wù)，少扯你以為好的話題。拓展訓練中體現(xiàn)的寬容、理解與支持，無形中增加了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

企業(yè)組織變革時。從職業(yè)心理健康的角度來分析，組織變革對員工而言是一個特殊而強大的刺激源，員工必然會產(chǎn)生不同尋常的應激反應，如若員工沒有足夠的能力應付如此強大的壓力，將會帶來一系列生理、心理、行為上的不適，進而影響正常的工作與生活，這樣的員工必將對組織變革的執(zhí)行過程產(chǎn)生消極的影響。比如信任背摔，不管是對背摔臺上挑戰(zhàn)的人，還是背摔臺下人員，考驗的是這個團隊的信任。

思維陷入慣性的管理者。拓展訓練設(shè)置了富有挑戰(zhàn)、激情并充滿趣味的任務(wù)，有助于調(diào)整思維僵化的管理者，甚至全1面重建知識結(jié)構(gòu)，使思維重新高速運轉(zhuǎn)，擦出新火花。

企業(yè)溝通和信任的建立，作為企業(yè)可以試著通過拓展訓練去改善。例如拓展訓練中的“信任背摔”項目，每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直向后倒下作“背摔”，而小隊的其他同伴在臺下接住。站在臺上的隊員如果不能按照事先溝通好的將身體筆直往后倒，那其他伙伴在接過程中由于受力的原理有可能導致接不住，這就是溝通的重要性。而接人的隊友們?nèi)绻荒軐⑷藟?gòu)筑的足夠堅固，那作“背摔”的隊友的隊友則有可能受傷，那信任則破1裂。對于剛到新單位的新人，特別是畢業(yè)生來說，有親和力的團隊能讓他們獲得自信，增強溝通協(xié)調(diào)能力。因此這個項目雖然形式很簡單，但是卻能讓團隊成員間的信任迅速升值。

 合肥戶外拓展公司天牛星認為，拓展培訓機構(gòu)的銷售人員，是i先和客戶接觸的。這些i初與客戶接觸的人，是否準確能理解客戶想要的東西，直接影響著客戶的選擇。設(shè)定特定的環(huán)境或情境，讓參訓者在戶外活動，通過活動來傳授一些道理，參訓者進行反思來改變自己的行為，尋求達到目標的教育模式。拓展訓練是利用戶外的各種地形和環(huán)境結(jié)合特定項目，使受訓者在充滿心理挑戰(zhàn)的項目中挖掘潛能，增強團隊凝聚力和創(chuàng)新能力。合肥戶外拓展公司認為，在這個行業(yè)中相互調(diào)動培訓師是很常見的。團建顧名思義就是團隊建設(shè)，而很多公司的團建只是把員工“團”在一起，其實真正要做到的就是建設(shè)團隊凝聚力。這種情況下，一般很難有個統(tǒng)一標準，而且拓展培訓師在上培訓課前，如果不預先熟悉場地、裝備都可能存在很多隱患。