因材施教教學(xué)原則指教師要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得發(fā)展。在面對(duì)課堂上搗亂的男孩時(shí)，“我”貫徹了因材施教的教學(xué)原則。面對(duì)男孩怪聲怪氣的提問，“我”沒有粗暴地訓(xùn)斥男孩，也沒有置之不理，而是根據(jù)男孩的提問以及學(xué)生的程度，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，獲得了成功。

在我國，早規(guī)定“實(shí)行男女教育平等，允許初等小學(xué)男?！钡膶W(xué)制是(C )。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

【】C。解析：本題考查的是我國的學(xué)制。壬子癸丑學(xué)制是我國教育個(gè)具有性質(zhì)的學(xué)制，也正是因?yàn)槠湫再|(zhì)，象征封建社會(huì)的尊孔讀經(jīng)被廢除，保障婦女的受教育權(quán)利并規(guī)定男校制度，同時(shí)還在此基礎(chǔ)上籌辦了各級(jí)女子學(xué)校，因此C選項(xiàng)正確。

ABD三項(xiàng)均與題意不符，故本題選擇C選項(xiàng)。

人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有(B )。

A.連續(xù)性特點(diǎn) B.創(chuàng)造性特點(diǎn) C.長期性特點(diǎn) D.性特點(diǎn)

【】B。解析：本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)?！敖逃蟹ǘ虩o定法”指教學(xué)是有規(guī)律有方法可循的，但是教學(xué)中沒有固定方法，需要老師根據(jù)實(shí)際情況靈活選用的方法，也就是教育方法上不要墨守成規(guī)，要不斷更新，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的特點(diǎn)。因此，B選項(xiàng)正確。

ACD三項(xiàng)均與題意不符，故本題選擇B選項(xiàng)。

近年來，特崗教師招聘考試的題型趨于多樣化，每一種題型的特點(diǎn)、考察的形式及能力要求、以及答題技巧和備考方式都有所差異。而無論怎么變化，單項(xiàng)選擇題卻是考試中的一棵常青樹，是必備的一種題型，且所占比重也有不斷增加的趨勢(shì)。因此，如何更快更好地拿下題，既可以讓你在考場(chǎng)上贏得一個(gè)“開門紅”，樹立一鼓作氣的信心;也可以提高整體準(zhǔn)確率和效率，節(jié)省寶貴的思考時(shí)間來“啃硬骨頭”。