太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

課前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，找出不理解的地方標(biāo)記下來。預(yù)習(xí)后嘗試做課后練習(xí)題，不要怕出錯，因為老師還沒有講，出錯也是正常的。

關(guān)鍵是，出錯了你就知道上課時應(yīng)該重點聽哪里，注意力自然就能集中了。

有的同學(xué)成績總在某一水平上，難以突破，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也較好，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題

成績上不去，也有智力方面的原因。而每個同學(xué)的觀察力、記憶力、思維力、想象力這四方面的能力往往發(fā)展不平衡。直接在表格張?zhí)顚懺搯卧~的中文意思，對于不熟悉或者di一時間沒有想出意思的詞單獨標(biāo)注，鞏固強化。有的記憶力強而思維力弱，有的觀察力強而記憶力弱。這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力，促進你智力的quan面發(fā)展。

在選擇專業(yè)時，在沒有特殊喜好前提下，優(yōu)先選擇上線率高的、自己不反感的專業(yè)。比如，分數(shù)基本接近大學(xué)分數(shù)線，盡量避免選擇該校的熱門專業(yè)、特色專業(yè)，先確保能報入學(xué)校，待上大學(xué)后再慢慢有意識的引導(dǎo)、培養(yǎng)興趣愛好。