廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)熱線

溝通

溝通（Communication）是一個(gè)信息交換的過程，在這個(gè)過程中，一個(gè)人給出或者接收到另外一個(gè)人的信息，而這些信息常常涉及到個(gè)人的需求，愿望，觀點(diǎn)，知識(shí)或者情感狀態(tài)。溝通是表達(dá)真實(shí)的自我。它能夠讓我們向別人展現(xiàn)自己獨(dú)特的性格，包括自己的想法、意見、感覺等。

溝通通常有五種目的：1表達(dá)基本的需求和愿望2交換信息3社交關(guān)系（友誼，等等）4社會(huì)禮貌，禮儀5自我對(duì)話

如果把這5個(gè)目的按照重要性排序，大家認(rèn)為哪一個(gè)目的是的？

通常所有人都會(huì)認(rèn)為是個(gè)“表達(dá)基本的需求和愿望”。

剛才我們講到言語 / 語言 / 溝通是三種不同的概念，那么對(duì)于普通發(fā)育的孩子來說，在他們成長的每一個(gè)階段，應(yīng)該有怎樣的言語 / 語言能力呢？讓我們看一下典型的語言言語發(fā)展里程碑，如果一個(gè)孩子沒有按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，那他就可能需要幫助。

一歲的時(shí)候，你叫孩子名字的時(shí)候他會(huì)回應(yīng)，他會(huì)發(fā)出一些簡(jiǎn)單的語音。我們會(huì)跟孩子說很多很多很多話，他們可能不會(huì)說，但是他們都理解了都聽進(jìn)去了。他們可以理解簡(jiǎn)單的指令，如果我跟他說，把手放在頭上，他會(huì)明白。

兩歲的時(shí)候，孩子會(huì)說，我想要更多抱抱，我想要更多餅干，同時(shí)他也能理解物品的概念，比如你讓他去另一個(gè)房間拿鞋子，他會(huì)把鞋子拿過來。

   語言是人與人之間重要的交流工具，是人類的天賦，語言的發(fā)展對(duì)每個(gè)人來說都至關(guān)重要。正常嬰兒在7—8個(gè)月時(shí)就開始咿咿呀呀模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說2個(gè)字詞語，能聽懂簡(jiǎn)單的指令，2歲左右會(huì)回答簡(jiǎn)單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。在生活中，有些孩子到了一定年齡無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如到了2、3歲還不會(huì)說話，那么這個(gè)孩子就有可能存在語言發(fā)育遲緩。

什么是語言發(fā)育遲緩?

　　語言發(fā)育遲緩是兒童語言障礙的一種主要類型，是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。臨床上比正常兒童在語言發(fā)展過程中進(jìn)步緩慢、在運(yùn)用語言方面較同齡兒童顯著落后、不能理解或說出與同齡兒童相應(yīng)水平的語言——即兒童的語言理解及表達(dá)能力明顯落后于相應(yīng)年齡所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，都稱他們?yōu)檎Z言發(fā)育遲緩兒童。

我們都是創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織，是一家專業(yè)對(duì)于兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)康復(fù)支助組織，對(duì)千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會(huì)發(fā)展實(shí)際效果與用戶評(píng)價(jià)。自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)電話
兒童，又被稱作兒童，它是一種豐富性的生長發(fā)育阻礙。一般在三歲之前發(fā)病，目前為止，的發(fā)病原因并未一目了然，但現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)：兒童是與遺傳基因高度有關(guān)的有分子生物學(xué)基本的病癥。雖然現(xiàn)階段大家未有立即的動(dòng)畫方法，但對(duì)卻并不是無招能用，積極主動(dòng)仍可顯著改進(jìn)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)與生活品質(zhì)。