兒童節(jié)活動：“六一”國際兒童節(jié)活動方案

兒童節(jié)活動：“六一” 國際兒童節(jié)活動方案

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，同時也為了體現(xiàn)教師團結進步，凝聚人心，迎難而上，改面換新的昂揚精神，彰顯學校的內涵發(fā)展，提升學校積極的社會影響，經(jīng)學校研究決定舉行一次節(jié)約而又隆重的“六一”兒童節(jié)活動。

　　一、活動主題：“花開的六月，我們乘著歌聲的翅膀起航”

　　二、時間安排：2015年6月1日

　　三、活動前的籌備及時間安排：

　　1、5月5日到5月8日各班上報兩個節(jié)目，彩排后根據(jù)匯演時間及節(jié)目質量，評選組將每一班至少保留一個節(jié)目進入六一節(jié)當天的匯演，節(jié)目涉及歌詠、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術等。所選節(jié)目形式不限，體裁多樣?？偟囊笫撬枷虢】?，符合兒童年齡特點，弘揚十八大后中國主旋律，展現(xiàn)當代小學生熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌，積極傳遞正能量。

六一兒童節(jié)游戲大全

六一兒童節(jié)游戲大全

5、吸管運輸 同上游戲樣要分出若干人組每人嘴里叼支吸管第人吸管上放有定重量鑰匙環(huán)之類東西當比賽開始時大家能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)而用嘴叼吸管姿勢把鑰匙環(huán)傳給下人直傳人嘴叼吸管上

　　6、正反說 選幾口齒伶俐人參加游戲主持人要事先準備好些詞語主持人說詞語要參加游戲人反著說遍比新年好游戲者要立刻說出好年新說錯或者猛住人即被淘汰從三字開始說起第二輪四字第三輪五字此類推估計五字上時候游戲者所剩無幾了

　　7、夾氣球跑 游戲我親身經(jīng)歷兩人組男女背靠背夾住只氣球起點向終點跑終點還要放椅子了終點要把氣球放椅子上坐爆再返回起點繼續(xù)夾氣球跑動時氣球落地兩人要從起點重新出發(fā)同樣時間內哪組氣球多哪組勝出般氣球任務都先生完成女士此時要盡快返回起點準備好氣球跑動時兩人雙臂好能挽起始終夾住氣球我經(jīng)驗之談：)

　　8、金雞獨立 回真成語接龍了每位參加游戲人腳下要放張報紙(或者半張足矣)當規(guī)定時間內接上成語時要把腳下報紙對折再站上去主持人重新開頭出成語讓面人繼續(xù)接會出現(xiàn)有人金雞獨立來接成語直腳直保持報紙上人勝出(今年雞年我突發(fā)靈感想出來)

16、動作接龍 規(guī)則：由兩人上場比試由方先做動作對手跟著做再加上自己新動作次類推接上忘記者出局

　　17、倒著說 規(guī)則：先規(guī)定出題字數(shù)比輪出題必須四字內也說出題人任說句我好人答題人必須5秒鐘之內把剛才句反過來說也人好我說出或者說錯算失敗、

　　18.正反說 選幾口齒伶俐人參加游戲主持人要事先準備好些詞語主持人說詞語要參加游戲人反著說遍比新年好游戲者要立刻說出好年新說錯或者楞住人即被淘汰從三字開始說起第二輪四字第三輪五字此類推估計五字上時候游戲者所剩無幾了

　　19、猜謎語：每人猜三條每猜條獲獎券張 2、繞口令：抽號進行每人繞口令次凡能準確、流利、 停頓讀完繞口令者獲獎券張 3、吹蠟燭：每人吹次凡口氣吹滅十支蠟燭者獲獎券 張 4、摸鹿鼻子：每人摸次蒙上眼睛轉三圈凡摸鹿鼻子 獲獎券張 5、打保齡球：每人打三次凡10米距離內打目標者獲獎券張 6、7、釣魚：每人釣分鐘釣三條者獲獎券張釣六條者獲 獎券二張此類推 8、挾乒乓球：每人挾分鐘挾完20乒乓球者獲獎券張 挾完40乒乓球者獲獎券二張 9、套圈：每人套五次套二者獲獎券張?zhí)姿恼?獲獎券二張?zhí)孜逭攉@獎券三張11、 12、運用音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃若干道問題主持人提問問題參賽者需用回答發(fā)出氣息吹滅蠟燭即得獎劵：主持人問：有兔子草地上會做回答者用撲過去撲發(fā)音而噴出氣息來吹滅蠟燭

　　20、搶說運動項目：主持人準備好籃球參賽者兩人組兩人互相傳球人傳球時必須先說出運動項目名稱(滑冰)另人接球時必須馬上說出另運動項目名稱分鐘內誰說出運動項目多誰即得獎品

　　21、妙接對聯(lián)或歇語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇語主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)讓參賽者來接對即得獎品參賽者接對聯(lián)或接歇語過程其人得提示

拓展器材有什么用處？

    戶外拓展離不開拓展器材，那么你知道拓展器材都有什么用處嗎？讓重慶渝倫小編為大家介紹吧。    

    1、拓展器材可以幫我們鍛煉身體。

    2、拓展器材可以幫我們鍛煉心智。

    3、拓展器材可以幫我們鍛煉頭腦。

    4、拓展器材可以幫我們提升我們的合作技巧。

    拓展項目的每一項運動都是結合了人的身體結構和心智，讓我們的身心都得到鍛煉。這是我們在課堂上學不到的，課堂上更偏向于理論知識，但是戶外拓展更偏向于實踐。