太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

學習成績與非智力因素關(guān)系密切，有些同學學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，找準原因。

課堂開始時，一般老師會對這一課的內(nèi)容做一個總結(jié)介紹，所以，剛上課的十幾分鐘，一定要集中精神認真聽講，同時，把老師講的內(nèi)容歸納一下，列出一個提綱，這就為以下的聽課理出了一條線索。

不會把新舊知識聯(lián)系起來進行學習；不會選擇重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；不會將學到的知識正確、合理地表達出來。不會學習，自然就學得苦，學得累，學得煩。在這種情況下面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然會產(chǎn)生厭學情緒。