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什么是團(tuán)建商品設(shè)計(jì)師？

團(tuán)隊(duì)拓展實(shí)質(zhì)上是人和人的互動(dòng)，公司團(tuán)建指為了更好地完成企業(yè)業(yè)績(jī)考核及產(chǎn)出率而開(kāi)展的一系列總體設(shè)計(jì)及工作人員鼓勵(lì)等精英團(tuán)隊(duì)提升個(gè)人行為。這種個(gè)人行為不固定不動(dòng)，傳統(tǒng)式的吃飯、唱唱歌也算團(tuán)隊(duì)拓展個(gè)人行為，但實(shí)際效果及藝術(shù)創(chuàng)意一般，因此 大伙兒為了更好地做到更強(qiáng)的提升實(shí)際效果，逐漸追求完美更有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)拓展感受方式，因此問(wèn)世了團(tuán)隊(duì)拓展設(shè)計(jì)師這一崗位，自然，或是處在寶寶環(huán)節(jié)。

針對(duì)團(tuán)隊(duì)拓展設(shè)計(jì)師，關(guān)鍵的技術(shù)性便是cross，自然，你需要會(huì)應(yīng)用。

團(tuán)建

合作——學(xué)好合作，塑造精英團(tuán)隊(duì)精神。正確引導(dǎo)參與者發(fā)覺(jué)在團(tuán)隊(duì)生活中合作的使用價(jià)值和團(tuán)隊(duì)中本人的義務(wù)。教小孩搞清楚精英團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量，理解合作精神的得必要性，擺脫排他心態(tài)和性格孤僻心理狀態(tài)，塑造與人相處

結(jié)合工作能力，體會(huì)共享產(chǎn)生的無(wú)窮樂(lè)趣。根據(jù)主題活動(dòng)教會(huì)小孩和人合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓小孩喜愛(ài)生活、關(guān)注別人、頗具使命感、頗具善心。

溝通交流——學(xué)會(huì)溝通，和睦人際關(guān)系。對(duì)于如今青少年兒童不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺點(diǎn)，一同執(zhí)行健康成長(zhǎng)——青少年兒童心身提升拓展培訓(xùn)，讓小朋友們掌握生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)建人際關(guān)系方法。

盡管拓展訓(xùn)練以戶外運(yùn)動(dòng)為媒介，但不論是訓(xùn)練總體目標(biāo)，或是訓(xùn)練方式，都和體育文化存有著很大的區(qū)別。體育文化是以身體鍛練和比賽為關(guān)鍵目地的，而拓展訓(xùn)練并不注重身體能力的貯備與提高。與之反過(guò)來(lái)，常常會(huì)出現(xiàn)身體標(biāo)準(zhǔn)并不太好的隊(duì)友變成一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)主宰者的小故事產(chǎn)生。從訓(xùn)練方式來(lái)講，拓展訓(xùn)練一般 以達(dá)到目標(biāo)為規(guī)范，規(guī)定精英團(tuán)隊(duì)組員一同解決困難，而體育文化訓(xùn)練則關(guān)鍵以可重復(fù)性加強(qiáng)訓(xùn)練為方式。