陶冶學(xué)生情操,教給寫字方法,因材施教,提高寫字能力

陶冶學(xué)生情操，教給寫字方法，因材施教，提高寫字能力。 通過書法欣賞課，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞書法作品，參觀書法展，邀請書協(xié)的書法家到校進(jìn)行即席揮毫活動，學(xué)生走入書法藝術(shù)的，使學(xué)生們受到美的熏陶與，陶冶他們的性情，培養(yǎng)他們的審美能力。 （2）教給方法。 漢字書寫始終是手胸并用地去完成復(fù)雜的寫字任務(wù)。教師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，首先要學(xué)生做到：眼到、手到、心到。眼到，就是要看字形結(jié)構(gòu)；手到，就是要一筆一畫寫地規(guī)范、準(zhǔn)確；心到，就是專心致志，心平氣和。具體要求是：坐姿——頭正、身直、臂開、足俺；執(zhí)筆——指實、掌虛、背豎、腕平、肘起。 （3）因材施教。 在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生接受知識的能力和完成練習(xí)任務(wù)的情況，采取因人而異，因材施教的方法，對于不同的學(xué)生提出不同的要求。

書法愛好者相見恨晚的書法技巧

書法愛好者相見恨晚的書法技巧 對于田英章、田蘊(yùn)章，包括近代任政、清末黃自元等人的楷書值不值得學(xué)的問題，這得看個人習(xí)字的出發(fā)點。 如果只是為了把字寫得規(guī)范漂亮，任何符合這一標(biāo)準(zhǔn)的字都可以學(xué)，甚至電腦里的楷體也可以學(xué)。 但如果是為了讓自己達(dá)到更高的藝術(shù)水準(zhǔn)，得到更深層的藝術(shù)享受，取法這些人的字顯然不是一個很好的選擇。 師古不師今無論今天大師寫的有多好，你要明白源頭在哪，他所學(xué)的都是在古貼基礎(chǔ)上的。如果你要走出自己的路，選擇古貼臨。 選帖興趣。 找一本自己眼就愛上的字帖，這個很重要，不要聽別人說你看歐體如何如何，柳體如何如何。 多看幾本名家字帖，能夠眼愛上，說明你倆在某些方面有些契合，而正是這些契合才是促使你今后走的更遠(yuǎn)的動力。

專業(yè)師資欠缺我國的專業(yè)書法師資

專業(yè)師資欠缺我國的專業(yè)書法師資長期都處于匱乏狀態(tài)。近年來，各大院校紛紛設(shè)立書法專業(yè)培養(yǎng)書法教師，但短時間內(nèi)很難滿足長久以來的師資缺口?；凇吨行W(xué)書法指導(dǎo)綱要》（教基二{2013}1號）文件，華文眾合研發(fā)了18套智能課程，兼容審核通過11套書法教材，涵蓋小學(xué)一年級到中學(xué)九年級的課時，從筆畫-偏旁-結(jié)構(gòu)-例字循序漸進(jìn)安排學(xué)習(xí)，智能課程內(nèi)包括書寫要點、行筆路線、筆順視圖、筆勢視圖、單鉤視圖、雙鉤視圖、碑帖原圖等詳盡的內(nèi)容。老師借助這些內(nèi)容配合現(xiàn)場書寫，讓書法教學(xué)效果事半功倍。即使沒有書法教師，學(xué)生也可以通過自主學(xué)習(xí)學(xué)好書法，一定程度上解決當(dāng)前書法師資欠缺的難題。智能課程平臺的細(xì)節(jié)內(nèi)容，可以讓學(xué)生對書法形成系統(tǒng)的認(rèn)知，對整體書寫流程有詳盡了解，能盡快把握書寫的精髓。名師視頻對每個字的起筆、行筆、收筆做了講解，名家書法講堂從書法的起源講到字體的掌握等等，提升學(xué)生的書寫能力、拓寬書法知識面，智慧書法教室從不同方面給予學(xué)生書法養(yǎng)料，從不斷積累中達(dá)到精進(jìn)。

如何選擇到比較好的數(shù)字書法教學(xué)軟件?

學(xué)習(xí)書法現(xiàn)在已經(jīng)比較常見，有很多人都會覺得學(xué)習(xí)書法是非常不錯的，如果能夠讓小孩子學(xué)習(xí)書法的話，也就可以很好的去陶冶孩子的性情，會讓可以去了解一下書法室教學(xué)軟件，老師與學(xué)生都可以直接利用軟件來進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)。從發(fā)文通告至今，慢慢的各地方中小學(xué)校都會設(shè)立一間書法了書法教室該如何選擇比較好的書法室教學(xué)軟件呢？有很多院校都不知道應(yīng)該要怎么樣才能夠去選擇到比較好的書法教室教學(xué)系統(tǒng)，下面就來給大家分析關(guān)于如何選擇到比較好的數(shù)字書法教學(xué)軟件？由于現(xiàn)在這一類型的教學(xué)軟件是比較多的，所以要想選擇的比較好的書法教學(xué)軟件，也并不是一件那么家可以讓自己按照下面的方法來做，就是可以讓自己去選擇口碑比較好的軟件。選擇軟件的時候，需要自己能夠去了解一下口碑到底怎么樣，是否能比較好的口碑評價的情況下，當(dāng)然也就說明了這樣的軟件是很不錯的，是非常值得選擇，可以給大家?guī)硪粋€比較良好的使用體驗，同時也可以達(dá)到一個第二就是書法教學(xué)軟件的功能有哪些，是否合適本校教學(xué)使用，是否符合配備的書法課程教材，以及教學(xué)軟件有哪些系統(tǒng)資源、軟硬筆功能，的學(xué)校書法室教學(xué)軟件？通過介紹以后，大家也就能夠?qū)τ谲浖倪x擇問題有所了解，可以知道應(yīng)該要怎么去進(jìn)行軟件的選擇，一般在選擇軟件的時候是間去了解到軟件的一些信息，也就有可能會幫助自己去選擇到好的軟件。