發(fā)指令時(shí)容易犯的誤區(qū)有哪些?那什么是變動(dòng)的指令呢？

還是以我剛才的例子舉例。下課后睿睿在操場(chǎng)和同學(xué)一起玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)喊睿?；丶?，爸爸zui開(kāi)始可能說(shuō)：“睿睿，快過(guò)來(lái)，我們要回家了?！钡呛傲艘淮魏⒆記](méi)有聽(tīng)，爸爸會(huì)接著說(shuō)：“趕緊收拾一下，我們要回家了。”但是，雖然兩句指令表達(dá)的意思是一樣的，可是對(duì)小朋友而言，他兩次聽(tīng)到的信息是不一樣的，他就會(huì)不理解爸爸到底下達(dá)的是哪一個(gè)指令。像這樣變來(lái)變?nèi)サ闹噶罹褪俏覀兂Ｕf(shuō)的變動(dòng)的指令。

  針對(duì)孩子觸覺(jué)功能發(fā)展不良的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能幫助孩子改善呢？關(guān)于觸覺(jué)訓(xùn)練，我們經(jīng)常會(huì)用到的一些教具有觸覺(jué)刷、觸覺(jué)球、大龍球，還有沙土、米缸、草地等。下面介紹一些小游戲。

沙土游戲

游戲玩法：將沙土放在一個(gè)大的臉盆中，讓孩子在里面快樂(lè)的玩起來(lái)，要讓孩子的全身盡可能地接觸到沙土。如果條件允許的話，家長(zhǎng)zui好是帶孩子到公園的沙坑或者海邊的沙灘上去玩。

溫馨提示：家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得說(shuō)孩子玩沙土?xí)煤芘K，就不讓孩子玩了，相反，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子玩兒，或者您也可以參與到其中，陪著孩子一起玩，以此激發(fā)孩子更大的熱情。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該保護(hù)好孩子，注意別讓孩子將沙土吃進(jìn)嘴里或者是弄到眼睛里去。

  有的孩子氣息比較短，說(shuō)話總是一個(gè)字一個(gè)字地往外蹦，這個(gè)問(wèn)題也困擾著很多家長(zhǎng)。也有很多家長(zhǎng)問(wèn)道：為什么我家孩子說(shuō)話聲音會(huì)那么??？總感覺(jué)他講話沒(méi)有力氣，每次都要靠他很近才能聽(tīng)清楚他在講什么。這到底是什么原因?。磕男┖⒆有枰M(jìn)xing氣息訓(xùn)練？

1.說(shuō)話有過(guò)重鼻音的孩子，比如唇腭lie兒童；

2.呼吸短促，講話聲音很小或者是講話總是斷斷續(xù)續(xù)的孩子；

3.講話與呼吸不協(xié)調(diào)的孩子，比如會(huì)錯(cuò)誤的在吸氣的時(shí)候說(shuō)話的孩子；

4.軟腭、下頜、舌頭、面頰及唇肌肉力度弱、活動(dòng)幅度不足及協(xié)調(diào)能力弱的孩子。