初中階段,孩子已經(jīng)漸漸具備了獨立思考能力

初中階段，孩子已經(jīng)漸漸具備了獨立思考能力，知識面更加廣博，如果小學(xué)階段的英語學(xué)習體系足夠完備，相信已經(jīng)具備了良好的英語基礎(chǔ)。在這個階段，層次較高的孩子可以實現(xiàn)從通用英語（即日常聽說讀寫技能）到學(xué)術(shù)英語的轉(zhuǎn)變，是孩子進入高等教育學(xué)府的前提。培養(yǎng)適合孩子的學(xué)習方法和批判性思維。而且初中開始，學(xué)習科目增多，學(xué)校課內(nèi)任務(wù)繁重，所以一定要平衡各科的關(guān)系，這時候英語好的孩子，還可以把更多的時間讓給其他學(xué)科，有助于孩子全方面發(fā)展。

我認為做父母的應(yīng)該把孩子當朋友一樣看待,利用周圍的有利條件去

我認為做父母的應(yīng)該把孩子當朋友一樣看待，利用周圍的有利條件去激勵引導(dǎo)孩子學(xué)習。在這過程中，父母不應(yīng)抱著“我比孩子強”的心理，或是“孩子一定要比誰強的攀比心理”，而是可以鼓勵孩子當一個小老師，和孩子一同學(xué)習，找尋學(xué)習中的樂趣與知識。如此既可以幫助孩子養(yǎng)成愛學(xué)習的好習慣，還可以讓孩子帶著興趣快樂學(xué)習?！耙粼础币_。要利用發(fā)音純正的美語兒歌或童話故事訓(xùn)練孩子，利用歌曲的形式與說故事的情境來激發(fā)孩子的興趣。孩子對聲音是敏感的，很快就會瑯瑯上口，可以奠定英語學(xué)習的基礎(chǔ)。

認真學(xué)好教科書規(guī)定的內(nèi)容，掌握基本的語法知識、單詞。對老師 上課講的重要內(nèi)容和例句等作較詳細的筆記，經(jīng)常抽時間看筆記。將書 上的詞組、重要句型、重點詞的搭配用法等做一系統(tǒng)的整理，尤其是動 詞、名詞和介詞的用法。這項工作的工作量比較大，但不要怕難，因為 它是提高英語能力包括應(yīng)試能力的一個非常有效的手段。整理完后你必 須把它們讀熟，能背下來效果寒好。如果有能力，把課文的重要段 落背誦下來。

如何保護孩子的學(xué)習興趣?

因為時間漫長，孩子容易產(chǎn)生懈怠。還有許多家長急于求成，沒有耐心靜待花開，又沒有搞好親子關(guān)系，管理孩子簡單武斷，也是造成孩子厭學(xué)的原因之一。如何保護孩子的學(xué)習興趣？如何維持孩子英語學(xué)習的積極性？對于部分家長來說，這是一個緊迫且重要的問題。父母是孩子的任老師，孩子是父母實施家庭教育的試驗田。因為試錯成本高昂，我們經(jīng)不起差錯，任何一個不經(jīng)意的過失，對孩子的未來來說，也許都是無法挽回的。