5--6歲的孩子聽(tīng)不見(jiàn)你對(duì)他說(shuō)的話(huà)，多數(shù)情況下是因?yàn)樗麑?duì)自己正在做的事情太全神貫注了。這個(gè)年齡段的孩子比小時(shí)候的興趣范圍更加廣泛、程度更加強(qiáng)烈、注意力維持的時(shí)間也更長(zhǎng)了，這就很難讓他們馬上停下手里正在做的事情，更何況他們還樂(lè)在其中呢。有時(shí)，父母對(duì)孩子的期望值也過(guò)高：父母看到孩子在幼兒園里能夠集中注意力聽(tīng)老師講話(huà)，就理所當(dāng)然地?cái)喽ㄋ诩依镆餐瑯幽軌蜃龅?。而真?shí)情況是：孩子一回到家，就會(huì)很放松、很安逸，他覺(jué)得對(duì)父母沒(méi)有必要像對(duì)老師一樣總是聽(tīng)從。有時(shí)候，你的孩子行為懶散，注意力不集中，正是他感覺(jué)自己具有控制能力的一種體現(xiàn)，他想通過(guò)不理睬的方式告訴你：“我想按自己的想法做事，我想做的時(shí)候再去做。”當(dāng)然，在孩子累了、餓了、發(fā)脾氣的時(shí)候，他也不會(huì)聽(tīng)從父母的要求。父母應(yīng)該體諒孩子的情緒，給孩子機(jī)會(huì)讓他放松下來(lái)。






們建議，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好方法就是讓他明白前因后果，比如，如果他現(xiàn)在不能馬上去洗澡，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)和講故事了。這個(gè)年齡的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由了，也開(kāi)始考慮將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情了。比如，為了讓孩子明白為什么他必須準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，你可以告訴他：“老師希望你們都能按時(shí)到幼兒園，這樣誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)連續(xù)故事的下一集了。如果你遲到了，我上班也就遲到了?！?br />





有規(guī)則行為才會(huì)有方向。軍校青少年夏令營(yíng)建議各位父母在外部簡(jiǎn)歷規(guī)則，進(jìn)而內(nèi)化孩子自我規(guī)則也就是自律的建立。父母要告訴孩子言行的規(guī)則，讓孩子在規(guī)則的框架里面自主的活動(dòng)，不越界父母就不去干涉他們，如果有越界父母再警示，如果說(shuō)孩子一意孤行要越界就要承擔(dān)后果。       這樣子又能夠建立基本的規(guī)則意識(shí)，也可以給他們一定的行為選擇空間，自己選擇決定自我承擔(dān)結(jié)果，父母?jìng)冎灰套?，給孩子們相應(yīng)的信任，孩子們也就會(huì)獲得一份自律而且對(duì)父母的情感也會(huì)加深。






根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)軍事拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍事訓(xùn)練體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受?chē)?yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶?！败娛孪牧顮I(yíng)”將通過(guò)、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，使學(xué)生深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。