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發(fā)布時(shí)間：2020-09-07 09:00
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任何興趣愛(ài)好本身無(wú)所謂好壞或者是怎樣的影響，全看個(gè)人的操作。架子鼓并沒(méi)有像有的回答說(shuō)的對(duì)旋律感有影響，節(jié)奏感提升，音樂(lè)本身就是旋律和節(jié)奏并重的藝術(shù)，所以那位同志只能說(shuō)是一個(gè)架子鼓的門外漢，就算是個(gè)打鼓的，也是個(gè)失敗的只會(huì)咚呲大呲的2B鼓手。沒(méi)有旋律感的存在，節(jié)奏感也沒(méi)有什么意義了。我本身是個(gè)鼓手，沒(méi)有覺(jué)得學(xué)鼓有什么壞處，如果非要羅列，可能在架子鼓上的各種投入會(huì)是相當(dāng)?shù)囊还P吧。毛馨怡成人班
標(biāo)準(zhǔn)式：右手如直腕式，左手虎口夾住距離鼓棒棒尾端約三分之一的地方，并擱在無(wú)名指與小拇指半握后的關(guān)節(jié)上，食指與中指自然彎曲，整個(gè)手形呈半握拳狀。掌心向內(nèi)。以虎口拇指持棒，并以無(wú)名指與小拇指將棒托住，兩鼓棒呈九十度左右。左手以翻轉(zhuǎn)力量打擊。此種腕法主要用于演奏小軍鼓，以及架子鼓奏法。歡迎大家到淄博洛麗塔藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)一下架子鼓的好處有哪些。
這種演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反彈相結(jié)合的方法。這種技巧是表面上看很簡(jiǎn)單其實(shí)很難練習(xí)的，開(kāi)始先用你的鼓錘在鼓皮上反復(fù)彈跳，然后要做到均勻，且在不同的演奏中還有很多連音的技巧，可不是想來(lái)的這么簡(jiǎn)單。練習(xí)方法正確速度要慢，要求每一下要讓鼓錘充分的在鼓面上彈擊并控制好鼓追的彈跳高度直至停止，再換另一只手進(jìn)行相同的練習(xí)（這里說(shuō)的是對(duì)稱式，標(biāo)準(zhǔn)式道理相同），尋找鼓槌在鼓面彈擊的感覺(jué)。練習(xí)到多次連續(xù)敲擊時(shí)要有腕子控制的配合。有老師的演示、教導(dǎo)，一定要做到力度均勻和節(jié)奏穩(wěn)定。
孩子四五歲以后，很多家長(zhǎng)會(huì)想著給孩子報(bào)個(gè)樂(lè)器班。不一定是想著走什么專業(yè)音樂(lè)之路，只要給孩子的喜好和藝術(shù)啟蒙熏陶開(kāi)啟一扇窗就是好的。學(xué)架子鼓對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有好處：
1.架子鼓對(duì)左、右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性等有著的作用。在鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)性的同時(shí)思維的敏捷性也得到了提高。
2.不僅起到健體的作用，還可以讓兒童性格更加開(kāi)朗，對(duì)于好動(dòng)的兒童則可以通過(guò)鼓槌敲擊來(lái)釋放他的動(dòng)能，節(jié)奏型的樂(lè)器學(xué)習(xí)更能平衡兒童的各種性格，使得兒童保持良好的身心健康。
