隨著生活條件的提高，人們對待接受新鮮事物的認識與品質(zhì)也是進一步提高，孩子們接受的豐富的文化影響，很多時候?qū)W(xué)生課桌椅的要求也同樣會越來越高，我們小時候笨重的學(xué)生課桌椅已經(jīng)淘汰了，現(xiàn)在都喜歡有個性追求的等一些課桌椅。從青少年的成長來看，物質(zhì)條件的好，讓很多孩子都成長的特別快，如果學(xué)校還是使用老的學(xué)生課桌椅，就會影響上課，影響身體健康。在這個時候，升降課桌椅就能做到，隨時的調(diào)節(jié)課桌椅的高度，改善了同學(xué)們身高太高，課桌椅不夠高的問題。而一次成形學(xué)生課桌椅的出現(xiàn)，則使這類轉(zhuǎn)變徹底升高來到一個全新升級的環(huán)節(jié)。南樂天才教學(xué)裝備公司一直致力做好學(xué)生課桌椅，做適合同學(xué)們，做小孩子喜歡的學(xué)生課桌。

長期使用眼睛是中國學(xué)生近視的主要原因之一，直接關(guān)系到學(xué)校使用的桌椅的高度。專家提醒學(xué)校和家長必須使用符合國家標準的桌椅來讀寫。

如何規(guī)范課桌椅的使用：

   1、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)和教育機構(gòu)應(yīng)把握好課桌椅采購準入標準、課桌椅分配使用標準、日常衛(wèi)生管理以及教學(xué)與生活環(huán)境監(jiān)測，加大監(jiān)管力度。

   2、改變片面追求課桌椅“整齊劃一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對執(zhí)行國家標準、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認知。對照國家標準，根據(jù)學(xué)生實際坐高對所有中小學(xué)的每個班級進行調(diào)整，整頓課桌椅管理與使用不當?shù)默F(xiàn)象。

   3、設(shè)計多款符合新課改精神、小班化教學(xué)、初高中課堂教學(xué)等桌面需求的課桌椅。實現(xiàn)既符合標準，又適合教學(xué)具擺放的功能性需求，同時結(jié)合學(xué)校用房條件，相對增大學(xué)生作業(yè)、操作與學(xué)習(xí)的有效使用面積。

   4、應(yīng)建立由教育裝備、技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導(dǎo)等部門組成的監(jiān)督管理體系，分別對學(xué)校課桌椅更新配置、訂購、生產(chǎn)、使用等全過程進行監(jiān)督管理，確保安全、牢固、適用的課桌椅進入課堂。

課桌椅是一種配套的給學(xué)生使用的學(xué)習(xí)用品，那么課桌椅的基本結(jié)構(gòu)有哪些呢。

1、臺面板

臺面板是把幾個站管連成一排，同時是整排座椅的主要連接件。

2、中抽板

其實課桌椅的中抽板是可有可無，中抽板大部分都是采用丙位連排的，不過也有個別的情況，這種情況就是采用單位的中抽板的。

3、前擋板

前擋板其實主要就是起裝飾作用的，不過它也有一定的加強作用。

4、座背板

座背板通常是采用塑料或木板等材料制成的，座背板一般是不加軟墊的

兒童課桌椅是人們的眼睛容易在長時間的鮮艷色彩刺激下極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理，不利于及時消解知識獲取有效信息不利于長運發(fā)展。而太過莊嚴的顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時間內(nèi)出現(xiàn)疲勞。南樂縣天才教學(xué)裝備說如果學(xué)生課桌尺寸未嚴格符合國家標準，學(xué)生課桌椅空間較小。所以在顏色的選擇上，設(shè)計者和廠家更愿意選擇溫和卻不失莊重的顏色，常見的淡黃木紋就是這種情況。