虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教育有關(guān)部積極引導(dǎo)高校充分利用信息化技術(shù)，這不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，豐富實(shí)操技能，同時(shí)可以及時(shí)了解知識(shí)掌握情況，彌補(bǔ)在理論教學(xué)中因缺乏實(shí)踐而造成的教學(xué)難點(diǎn),進(jìn)而提高學(xué)生的技能水平。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)依托3D動(dòng)畫和VR等新一代信息技術(shù)，搭建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，對(duì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行合理設(shè)計(jì),將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，模擬幼兒園真實(shí)工作場(chǎng)景，旨在建立信息化平臺(tái),助推學(xué)前教育改革，為學(xué)生提供全方面的、服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)前教育創(chuàng)新型人才。

學(xué)前教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室內(nèi)主要包括以下平臺(tái)

1、多角色幼兒園崗前實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；

2、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)；

3、早教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；

4、學(xué)前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統(tǒng)；

5、學(xué)前教育教學(xué)系統(tǒng)；

6、學(xué)前營(yíng)養(yǎng)膳食管理系統(tǒng)；

7、學(xué)前玩教具實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；

8、畢業(yè)生實(shí)踐管理平臺(tái)；

9、學(xué)前教育課程開發(fā)系統(tǒng)；

10、幼師資格證考試系統(tǒng)；

11、學(xué)前職業(yè)技能訓(xùn)練考核系統(tǒng)；

12、學(xué)前幼兒心理情緒教育系統(tǒng)，

可以滿足院校對(duì)高質(zhì)量的學(xué)前教育師資培養(yǎng)的需求。

虛擬實(shí)訓(xùn)景虛擬幼兒園

目前，互聯(lián)網(wǎng) 學(xué)前教育的信息技術(shù)應(yīng)用已成為當(dāng)今新興科技發(fā)展下助力學(xué)前教育改革的利器。該校帶來的“校內(nèi)虛擬實(shí)訓(xùn)景——虛擬幼兒園”正是以AR為核心技術(shù)探索學(xué)前教育人才培養(yǎng)新形勢(shì)的交互式體驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。據(jù)介紹，“虛擬幼兒園”以適應(yīng)性發(fā)展課程作為虛擬幼兒園課程核心，能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程與效果的即時(shí)回饋與考核測(cè)評(píng)，提供課程執(zhí)教討論交流和展示自我的平臺(tái)?！疤摂M幼兒園”可實(shí)現(xiàn)AR真人教學(xué)，讓學(xué)習(xí)者如同老師親臨授課，虛擬道具、視頻等資源的設(shè)置還能便于學(xué)習(xí)者理解。還能設(shè)置課堂游戲環(huán)節(jié)，有效提升趣味性、互動(dòng)性、理解性，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中常見的“視而不見”和開小差問題；在課程結(jié)束時(shí)還有“練習(xí)”功能，既能幫助學(xué)習(xí)者強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，又能及時(shí)明確反饋學(xué)習(xí)情況；此外，學(xué)習(xí)者還能通過AR眼鏡浸入虛擬幼兒園之中，完成學(xué)習(xí)、考核、評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)閉環(huán)，從而使整個(gè)學(xué)習(xí)過程完整?！疤摂M幼兒園”突破了傳統(tǒng)教育時(shí)間、空間的限制，打破“教師中心、教材中心、課堂中心”的一元化學(xué)校教育模式，打造集教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、游戲、分享、互動(dòng)交流于一體的教育模式，真正實(shí)現(xiàn)了“教與學(xué)”的雙線并進(jìn)和實(shí)時(shí)互動(dòng)。

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)包含了學(xué)前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)和學(xué)前教育純?nèi)S仿真情景模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和智能化游戲化相結(jié)合的方式將學(xué)前教育基礎(chǔ)教學(xué)課程生動(dòng)化、實(shí)例化的呈現(xiàn)，提高教學(xué)過程的情景仿真度、提高課程的趣味性，使學(xué)生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎(chǔ)知識(shí)，可有效的提高課程教學(xué)質(zhì)量。