兒童節(jié)活動：籮卜蹲

兒童節(jié)活動：籮卜蹲

1、籮卜蹲：

　　5人一組，每個人以顏色或數(shù)字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再下一個但不能是白蘿卜。

　　2、心有靈犀 ：

　　兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規(guī)定時間內(nèi)，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應的獎勵。

　　3、趣味運動會：

　　運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。

　　搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規(guī)定時間內(nèi)，說出的運動項目多的那一方勝利。

　　4、運用音吹蠟燭：

　　主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　5、跳繩比賽或是拔河比賽：

　　愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，跳得的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

兒童節(jié)活動：草地版圖片“連連看”

兒童節(jié)活動：草地版圖片“連連看”

趣味拼字游戲——拼智力、拼反應

　　拼圖游戲大家應該都不陌生，而把它從書本上搬到室外并用紙板來做卻是個新奇的點子。選擇適合大人和孩子一起玩的難度適宜的拼字游戲用紙板做出來，字母備選區(qū)則要距離游戲區(qū)有一定的距離，游戲同時還可以運動。

　　草地版圖片“連連看”

　　除了字母游戲，圖片匹配游戲同樣可以搬到室外。在紙板上畫出形狀或圖案，按照“連連看”游戲的規(guī)則把圖片匹配起來，由家長和孩子一起合作，在規(guī)定時間內(nèi)圖片匹配數(shù)做多的隊伍獲勝。

　　百玩不膩的經(jīng)典游戲

　　節(jié)日互動游戲如果你還在玩兒兩人三足的話，那就out了，有時候稍稍加一點創(chuàng)意，經(jīng)典游戲也許就會有不同的效果。

　　1、袋鼠跳

　　套上一個麻袋，大人和孩子瞬間變身呆萌袋鼠，來一場接力賽吧!

　　2、1、2、3，同步走

　　木板配合繩子，瞬間就有了一種“一根繩上的螞蚱”的即視感，考驗默契感和團隊意識不過了。

拓展訓練中，安全裝備有什么作用？

    現(xiàn)在越來越多的家長重視孩子戶外拓展訓練，現(xiàn)在的教育已經(jīng)不再局限于學習成績了，現(xiàn)在是讓孩子多方面的發(fā)展。然而在拓展訓練中安全是很重要的，很多人不知道安全防護裝備有什么。有什么作用，接下來重慶渝倫小編和大家一起看看，拓展訓練中的安全裝備有哪些，分別有哪些作用。

    一、安全防護裝備動力繩

    因為動力繩具有一定的延展性才能有效的承受攀登者墜落而產(chǎn)生的沖墜力卻又不會對人體早成傷害，主要用于攀登。

    二、安全防護裝備靜力繩

    靜力繩是有很小的彈力，所以靜力繩幾乎不吸收沖擊力，主要用于長距離下降還要搭索過澗。

    三、安全防護裝備扁帶

    戶外用途廣泛的用具，其作用是用來連接快掛、鐵鎖和上升器。扁帶可制作成攀爬的輔助工具。同時扁帶具有高強度的抗拉性和耐磨性。

    四、安全防護裝備安全帶

    通過圍繞在固定構造物上的繩或帶將人體綁定在固定的構造物附近，使作業(yè)人員的雙手可以進行其他操作的安全帶，防止高處作業(yè)人員發(fā)生墜落或發(fā)生墜落后將作業(yè)人員安全懸掛的個體防護裝備。

    五、安全防護裝備鋼索

    安全帶與保護繩的連接，牢牢地掛在繩鎖上防止失足掉落；可以有效的保護使用者的安全。

?戶外拓展培訓意義

戶外拓展培訓意義：

    戶外拓展是以體育技術為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用情景設計，通過創(chuàng)意的專門戶外項目體驗，幫助參與者改變他們的態(tài)度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識和進取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達到提升團隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。

    任何組織都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求。而團隊建設則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化企業(yè)理念團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。