自學鋼琴的時候不能急于求成,每一首曲子都要講究慢火

很多人在學習鋼琴的時候，總是急于求成，總想著找到彈鋼琴的捷徑，其實學鋼琴沒有捷徑，捷徑就是練琴，所以自學鋼琴的時候不能急于求成，每一首曲子都要講究慢火，純屬練出真功夫，每一首曲子的每一段落，每一小節(jié)講究各個擊破彈鋼琴僅僅是追求速度，彈得快并不代表水平一定高。所以在學習彈奏曲子的時候，一定要放慢速度。

有人認為很多家長送孩子去學琴是出于從眾效應(yīng),因為學鋼琴有很強

有人認為很多家長送孩子去學琴是出于從眾效應(yīng)，因為學鋼琴有很強的目的性，比如學鋼琴可以在升學的時候憑借考級加分。 其實這樣的觀點放在十年前，倒還說得通，但放到現(xiàn)在是不對的，至少不全對。 我們不否認有一部分家長帶著實用性的目的讓孩子去學習鋼琴，但在國家大力推行綜合素質(zhì)教育的今天，在很多家長的目光都放得更長遠的今天，大部分中國家長讓孩子學琴更多是為了讓孩子變得更加。 這種是氣質(zhì)的提升；是音樂素養(yǎng)的提高；是情商的培養(yǎng)；是協(xié)調(diào)能力的加強。

鼓組架子鼓的學要圍繞兩肢之間的運動組合

鼓組 架子鼓的學要圍繞兩肢之間的運動組合。在學習過程中，孩子的左右大腦可以很好地發(fā)育。但是，架子鼓對孩子的身高，體重和小肌肉群有要求，太小了，很難按照標準完成動作，當架子鼓凳調(diào)到腳時就不能踩到可以將錘子調(diào)至輕的水平，僅靠腿部的力量就無法踩到錘子，因此，兒童學習擊鼓的年齡段是6-8歲。這個階段的孩子已經(jīng)可以完成標準的運動，并且在學習過程中可以鍛煉更多的思維和手腳的協(xié)調(diào)性。

二胡適合孩子學習的五種民族樂器

二胡 適合孩子學習的五種民族樂器 有人稱它是民樂中的小提琴，可想而知，它學起來一點也不簡單。 二胡是代表江南絲竹韻味的樂器，也是民樂中難掌握好的樂器，很多學二胡的琴童家長笑言：孩子拉二胡的聲音和動作都跟鋸木頭差不多。學習二胡的難度在于它不像鋼琴、揚琴有固定的位置標明音高，二胡必須依靠聽覺和手指來控制音高，因而音準的要求不易達到，對孩子的辨音能力提出了考驗。 初學二胡的小琴童可以根據(jù)手指和手臂的長度調(diào)節(jié)千斤線，使之適合自己的位置、高度，極大地擴展了學習范圍和學習年齡。和琵琶一樣，學習了二胡，孩子再轉(zhuǎn)學高胡、京胡、板胡都較為容易，為孩子開拓了更廣闊的音樂天地。