閱讀性能測試書籍或者查閱測試資料時常聽到驗收性能測試、壓力測試、負載測試、可靠性測試等各種測試方法，有些說它們互不相關，也有些說都是性能測試的一種，下面來看看具體的各種方法。

驗收性能測試：通過模擬生產(chǎn)運行的業(yè)務壓力量和使用場景組合，測試系統(tǒng)性能是否滿足生產(chǎn)要求，這種測試方法就是在特定的運行條件下驗證系統(tǒng)的能力狀態(tài)，看看系統(tǒng)是否達到我們預期的要求。也就是說測試之前我們已經(jīng)確定了性能的目標。

南京正厚軟件是做什么的？

正厚軟件技術有限公司坐落于中國四大古都之一的南京，位于鼓樓區(qū)玄武門湖南路16號，公司的經(jīng)營范圍主要是進行軟件產(chǎn)品研發(fā)、專業(yè)技能提升、IT人力資源整合以及高校專業(yè)共建等，是一家綜合性的軟件公司

我切身體會的，在軟件測試就業(yè)培訓這塊做的還是很有良心的了，當時我們班都做了測試工程師相比較市面上很多其他機構做的很好了。別問我為什么知道，我就在哪里學習過呀。哈哈為老師們宣傳一下。正厚軟件還是不錯的

正厚軟件就業(yè)情況怎么樣

我就是從那培訓出來的，我們班的學員基本都就業(yè)了，只是有的快幾天，有的慢幾天，那邊的老師特別負責任，你每天什么情況老師都知道的清清楚楚的，你不會都是逼著你去學習，不像有的機構，你學完了都不知道你叫什么名字，如果你確定要從事這個行業(yè)或者想提升一下自己的技術，推薦你自己去現(xiàn)場了解

他們家好像有一塊業(yè)務專門做人力資源的，和南京很多家軟件公司都有人才服務的合作，就業(yè)這一塊相對來說還是比較有保障的，推薦哦，想了解的可以去看看哦，良心公司

1.教育背景看下是否具備教學資質(zhì)，培訓機構是需要長時間接收相關部門監(jiān)督并且審核通過后頒發(fā)培訓資質(zhì)的，不然可能存在教學質(zhì)量不佳、跑路或者換殼經(jīng)營的風險。

2.線下面授既然都要參加培訓了，還是找家線下面授教學的，面對面學習有問題可以及時探討、請教和解決，更能保證學習效果。如果覺得自己自控力和學習能力沒問題，那更沒必要花這個錢了，某寶上幾塊錢就可以買一套教程，是吧？

3.機構口碑紙是保不住火的，一家不負責的機構網(wǎng)上肯定會有人跳出來去批判和揭露他。而一所好的IT培訓機構，在口碑和度方也肯定比一般培訓機構高很多。:不排除同行競爭，惡意詆毀。對于那些靠著投機取巧或者歪門邪道忽悠招生的機構，我們會看到一些甚至是鋪天蓋地的不良消息，絕大多數(shù)聲音代表著他的形象和真實反饋。每一行都不容易，但如果從難度而言，測試肯定比開發(fā)簡單，開發(fā)是從無到有，產(chǎn)品經(jīng)理只提需求，開發(fā)連這個軟件啥樣啥功能完全不知道，測試好歹產(chǎn)品有了，主要學會一些測試工具就可以了。如果對于外界聲音實在拿捏不準，辦法就是去考察培訓機構的時候利用機會和在讀老學員多多交流，亦或是想辦法在網(wǎng)上加上他們已經(jīng)畢業(yè)的學員，再去判斷真實口碑到底怎么樣。

4.課程體系靠譜和負責的IT培訓機構，它的課程體系一定是在持續(xù)更新的，對于IT行業(yè)來說，技術更新日新月異，市場需求、企業(yè)用人需求也會一直進行著變更，那么相對應的，培訓機構就需要對課程體系進行持續(xù)更新，和市場進行的結合、匹配，也正是基于此，普通的高校計算機專業(yè)畢業(yè)生明顯競爭不過培訓機構，一個重要的原因就在這里，一套授課PPT長期不變。當然，還是有很多的高校在培養(yǎng)牛逼的計算機人才，這里說的是普遍現(xiàn)象，杠精請繞道。女生適合學軟件測試嗎我就是呀，我之前是做文職的，后面聽家人建議轉(zhuǎn)的軟件測試的，前期剛接觸的時候還怕不行呢，現(xiàn)在做的還是挺不錯的，現(xiàn)在女孩子轉(zhuǎn)測試的還挺多的，我們項目組連我三個女生都是測試。

5.師資力量師資力量是一個培訓機構的核心所在，正厚客服一直覺得就業(yè)是教學成果的直接體現(xiàn)，一家培訓機構應該把所有的精力放在教學上而非為了應付企業(yè)教著大家如何進行學歷和簡歷造假，以謀得一份高薪。一個教育背景深厚而又真正想做好教育的培訓機構，必須要招聘大牛級別的講師才是可行的，不然是禁不住市場的考驗的，師資不牛何以讓學員成才？我曾經(jīng)見到過很多培訓機構的老師，胡子還沒長長呢，就宣稱幾年工作經(jīng)驗，多么多么的牛逼哄哄，真實情況卻是剛畢業(yè)沒多久的學員。難道光明正大的承認他們是助教或者初級教師很難嗎？關于師資這點，正厚客服覺得成立時間較短的培訓機構就很難去保證了，因為一家成立不久的機構首先要去考慮如何生存，牛逼的講師高額的工資是一筆很大的開銷。所以要培訓，至少要找一家成立三年及以上的機構，他們是經(jīng)歷過市場沉淀和印證的，而那些投機取巧的機構在這個過程中慢慢的被淘汰出局了。檢查被測系統(tǒng)在特定壓力情況下的性能表現(xiàn)，多用于測試系統(tǒng)的穩(wěn)定性，使被測系統(tǒng)處在一定壓力下，檢查被測系統(tǒng)的運行情況。

6.效果保障正厚客服想把這一點單獨的提出來跟大家聊聊，因為我覺得這一點在教學過程中真的很重要。課后輔導保障是指在講師講完課后對你如何處理？許多培訓機構的老師講完課，剩下的就是你自己的事兒了，自己去練習，自己去鞏固，自己找資料，自己看資料，學不學看你自己，會不會沒人管沒人問……正厚客服想說，這TM和大學生活有什么兩樣？我要告訴各位計劃培訓的學員一點，你是客戶，你是去享受服務的。如果還是什么都靠自己，那干脆自學得了！那么，一家負責的培訓機構在這方面該如何做呢？首先，課后在你鞏固所學知識點的階段，遇到疑難或者有不會的時候，有專門的輔導老師負責講解和輔導。其次，保留大量的練習時間，而且這個時間是強制性的。正厚客服做培訓行業(yè)很久了，不是很相信大家靠自己就可以學好和全部掌握，有時候不得不來點強制，不然有這自制力在家學不就得了。第三，學的好不好的標準是什么，是否有老師進行摸底評估，是否有定級和重點關照名單，對于那些沒掌握的和沒學好的該如何單獨解決，對于那些不好好學的是該如何解決和處理。別等到后就業(yè)了把這些問題都怪在學生身上，除了結果，老師的引導也很重要。第四，如果人多的話，還要關注紀律和學習氛圍。在目前普遍長達四五個月的培訓時間里，你要每天都在這環(huán)境下度過，所以學習氛圍這一點就先顯得尤為重要，他在很大程度上決定你的學習習慣和后所能達到的高度。培訓依然需要嚴苛的管理制度，還是上面那句話，如果你非常自覺，那自學也是不錯的選擇。第五，晚上回家是否及時有教學視頻用于鞏固和老師在線答疑。但是薪資現(xiàn)在一家不比其他崗位低了，尤其一些大公司對軟件測試的要求也不低的。這一點，不需要多說，大問題都是由小問題慢慢累積的，要是不及時解決，后就系成了一個大疙瘩。當日事當日畢，第二天還會有新的知識需要你去掌握。

7.就業(yè)數(shù)據(jù)對于就業(yè)數(shù)據(jù)我們無法去辨別真假，得去辨別看待。正因為此，很多培訓機構一個勁兒的鼓吹高薪就業(yè)，畫大餅，營造一種學了就高薪的假象。許多求學者看到他們公布出來的就業(yè)學員動輒上萬的薪資，不得不眼饞，慢慢失去了理智。但是，我們忽略了以下幾點：1. 數(shù)據(jù)真實與否，有待商榷。我們不知道他們對外公布出來的數(shù)據(jù)是否是真實的，是否承諾過他的數(shù)據(jù)是真實的，如何考證？2. 拿高薪的學員不一定是零基礎，也有可能是在外面工作了一段時間或者有一定的知識儲備，覺得在技術還欠缺點，就參加培訓更系統(tǒng)的深造下。3. 也許他付出了常人難以理解的辛苦，才有如此的高薪，是個例而非整體，所以這一點我們需要注意。而我們軟件測試的薪資都是遞增的模式，所以相對發(fā)展前景還是很不錯的高科技的發(fā)展，一定離不開軟件的支撐，提到軟件，就必須保證軟件質(zhì)量，保證軟件質(zhì)量，就必須有一個崗位：軟件測試，軟件測試工程師就是來保證軟件質(zhì)量的。當然了好的培訓機構他的就業(yè)數(shù)據(jù)從整體上看是比較高的，但這個我們一定要明白，市場的需求是不斷變化的，就算是真實的，也不能因為這一項就判定好壞。而真誠的培訓機構敢于把真實的就業(yè)數(shù)據(jù)直接對外公布，接受市場和大眾監(jiān)督。

8.保障就業(yè)當下很多培訓機構只管銷售和收錢，錢一收就開始糊弄，糊弄完教學糊弄就業(yè)，后找不找得到工作都是自己的事兒了。那么在前期考察的時候你千萬確認以下幾件事情：1. 是否會簽署保障就業(yè)協(xié)議？2. 是否承諾了保障月薪？3. 后萬一沒有就業(yè)怎么辦？4. 是否有就業(yè)方面培訓課程？之所以劃分各種測試方法，不是讓我們一定給要測試的任務一個悅耳的定義，而是讓我們在進行性能測試前要明確我們測試的目的，想得到或者想驗證什么。5. 是否有就業(yè)老師專職負責你的就業(yè)？如果沒有這些服務的，你就可以直接把他Pass掉了，果斷的Pass掉！

9.校區(qū)規(guī)模并非規(guī)模越大越好，快速的擴張勢必會導致教學質(zhì)量的下降，特別是一些上市公司，受制于投資人的迫切盈利需要，一味求快，更加關注前端銷售和廣告投入去了，管理也跟不上，批量操作，這種情況下很難顧及到每位學員。但是，也不是說越小的機構就一定越好，畢竟小機構還沒有經(jīng)過市場的大浪淘沙，況且一些成立比較久的機構如果規(guī)模不是成規(guī)模增長，他本身一定是存在很大問題制約著他的成長的。正厚軟件秉承“為學員負責，做良心教育”的宗旨，贏得市場廣泛且良好的口碑。否則，一家口碑良好，教學過關的機構，沒有理由不做大。

10.硬件設施如干凈整潔的校園環(huán)境、齊整的教學設備、配置較好的電腦等，只有達到這些標準，才能一心撲倒學習上，不斷提升技術水平。社會上IT培訓機構數(shù)量眾多，良莠不分。選擇過程中一定要做到“耳聽為虛，眼見為實“。