筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書法專家經過多年的教學教研總結，研發(fā)出來的一套易教易學的練字方法。經中國硬筆書法協(xié)會授權，“筆頭功夫練字”成為了中國硬筆書法協(xié)會《考試中心中國書法等級考試》培訓及書畫教師資質認證基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進一步弘揚中國書法文化，不斷創(chuàng)新研發(fā)實用教材，為億萬中國人寫好字而不懈前行。

尊重你的書法老師吧，他們可能樸樸素素，沒有幽默的話語，思想單純，也不求通過教書法能大富大貴，但他們卻認認真真、一絲不茍的要求學生寫好每個筆畫，通過教書法提升學生的書寫能力，欣賞書法的美的同時更在意通過書法給學生讓他們學會做人的道理，不是很流行一種說法“學書法的孩子，不會變壞”，細想細看，不是沒有道理！

書法文化的核心是對中國文化的理解：

書是形式，文是內容。

書是形體，文是生命。

書是軀殼，文是。

這是很容易理解的。

文包括詩、詞、歌、賦，是書法藝術的基本的內容。不管是誰寫的書法，都必須是以文為載體。另外，文主宰著一幅書作的意境。文統(tǒng)領著筆墨，驅使著筆墨，構成一幅幅不同意境的書法作品。

由此可見，書法家要進一步提高書法造詣，不僅需要在技法上反復錘煉，也要注重書法內在 美的外在形式。好的書法作品應該是 “有質有韻”，高雅的內容和的形式有機結合，才能具有感人的力量。

1、上下有橫，上短下長。 2、一字三橫，中短下長。間矩相當。 3、橫畫長短有別（若都等長，字就呆板） （橫畫平行且等距）

總結： 左旁的右邊要收縮，右旁的左邊要收縮。 為了體現(xiàn)偏旁避讓的原則，讓合體字的結構更均稱緊湊，許多偏旁的寫法與它作為獨體字的寫法發(fā)生了很大變化。在書寫時要注意，如左旁的大部分橫畫變成了提畫(馬、女、土、牛、王)這樣變主要為了避讓右邊的字旁，同時也加快了速度，增強了筆勢的邊貫與呼應。

關于書協(xié)、科班的培訓班兒，因為民眾對大學書法專業(yè)和書協(xié)的認知，認為他們做書法培訓一定是“歪路”，所以不愿意讓孩子去。說實話，這是“自作聰明”。人們往往愿意相信流言，而不相信自己的眼睛。

是不是歪路，其實很好驗證，那就是“臨帖”“臨古帖”

一個正經老師，一個懂書法的老師，一定是讓學員學古人的。讓學員學自己字的老師，都是坑人的。現(xiàn)代人的書法水平，的一部分人，能齊平到民國已經了不得了，跟古人比就差的更遠，只有數(shù)人是能入古的人，而且這種人選學員都是有要求的，教小孩的老師，沒幾個夠格當他們學員，不要說能當他們學員，能有水平當徒孫也就可以了。