學古箏不但使自己學會了一門專長，變得敏銳、性格好，而且得到了以下幾方面的發(fā)展：　　1、注意力的發(fā)展：在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，必須集中注意力，否則演奏就會失敗?！　?、思維力的發(fā)展：在古箏樂曲中，至少包含兩個平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，必須先分清各部分的關系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地彈奏樂曲。　　3、想象力的發(fā)展：無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情”，“情”來自對音樂的創(chuàng)造想象，同樣是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人認為是小雨點一滴一滴的落下，有的人認為是有人在爬山，有的人認為是……，為了準確地表達自己的感受，必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。如：在家自己練習時，錯了可以反復的去改正、去練習，在舞臺上演奏則完全不一樣了，根本是沒有反悔的機會的?！　?、意志力的發(fā)展：俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在于意志力。古箏學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經(jīng)過上千次的正確的重復練習才能掌握，因此，古箏練習有利于培養(yǎng)堅忍不拔的意志。

上課形式：一對一上課

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 平時無論干什么，我們都是只使用一只手，而在練習古箏當中，左右手一起運動，還要注意相互配合，同時開發(fā)了左右腦，也鍛煉了協(xié)調能力。

再說說成人:

   成人就相對于簡單一點,有很多人是因為小時候就喜歡古箏,但是因為家庭情況不允許,所以長大了完成自己的一個心愿.成人學習古箏可以修生養(yǎng)性，陶冶情操:

   1.鍛煉自己的情操.

   2.鍛煉自己的耐性以及毅力.

   3.在現(xiàn)代社會生活節(jié)奏這么快的環(huán)境下,練習古箏靜下來,也算是一種享受吧.

器樂是音樂藝術的重要組成部分。有名的美國音樂家詹姆士穆塞爾曾經(jīng)指出：“器樂教學可以說是通過更好的體驗音樂的橋梁，事實上它本身就是一個廣泛的音樂學習領域?！睂嵤┢鳂方虒W，既能激發(fā)兒童學習音樂的興趣，調動兒童學習音樂的積極性，又能促進其感受音樂、表現(xiàn)音樂能力的發(fā)展，進而使兒童的音樂整體素質得以提高，同時出有效地發(fā)揮音樂教學的審美教育能力。家長如果換種方式這么跟孩子說：“你不用彈那么多遍，只要你把這課的內容能認真準確、連貫完整地慢慢彈下來，就可以去休息了。