鄭州市自立夏令營鍛練使中小學(xué)生具備明顯的市場競爭觀念、關(guān)懷他人、感悟人生、尊敬老師、團結(jié)一致同學(xué)們、熱愛集體殊榮。自我約束觀念提高，具備頑強的恒心，敢于認清個人缺點、克服缺點。鄭州市夏令營的管理方法和學(xué)習培訓(xùn)塑造了中小學(xué)生誠信友善、心懷感恩、責任感強等優(yōu)良品行，產(chǎn)生了自身學(xué)習培訓(xùn)、自身獨立、自身跨越的人生境界。喜愛體育競賽，非常是喜愛籃球。獲得了德、智、體多方面的發(fā)展趨勢。

爸爸媽媽文化教育危害中小學(xué)生的成才，自小鼓勵孩子心懷感恩共享，這不但是一種禮儀知識，也是一種身心健康的心理狀態(tài)。在家中里父母對兒女之愛并不是單邊的，只是雙重互動交流的。做兒女不但接納來源于父母的愛，更應(yīng)明白愛的意見反饋和收益。只能懂得分享和心懷感恩，未來校園內(nèi)里、社會發(fā)展上，才可以盡快與周邊人交往和協(xié)作。

鄭州市自立夏令營四大特點：

1、自強自立：鍛練單獨衣食住行工作能力，塑造勞動者觀念，在北大心航道夏令營此次主題活動中，教師會具體指導(dǎo)小朋友們動手做，洗衣服煮飯，塑造單獨衣食住行、自食其力的工作能力；

2、自身提升：學(xué)習培訓(xùn)基礎(chǔ)的野外求生專業(yè)知識及緊急避險與搶救專業(yè)技能——小朋友們要學(xué)習培訓(xùn)的不單單是課堂教學(xué)專業(yè)知識，課余的維持生計溝通能力一樣關(guān)鍵，洪澇災(zāi)害與風險狀況隨時隨地都將會產(chǎn)生，兩者之間消沉預(yù)防還比不上膽大接納具體訓(xùn)煉，真真正正的做到防患于未然，使小孩在災(zāi)禍和出現(xiàn)意外眼前坦然面對；

3、溝通交流協(xié)作：結(jié)識新盆友，學(xué)好與別人協(xié)作——有的小孩天性害羞，在與人相處上擁有 很大的阻礙，此次主題活動造就了與小伙伴們相互衣食住行、學(xué)習培訓(xùn)的自然環(huán)境，根據(jù)協(xié)作性的游戲，鍛練了小孩與人相處和溝通交流的工作能力，技術(shù)專業(yè)心理狀態(tài)拓展項目圍繞全線，提高少年兒童心態(tài)自制力、學(xué)習培訓(xùn)學(xué)習動機、人際交往工作能力等；

4、精英團隊戰(zhàn)斗：小孩將來進到社會發(fā)展的流行生活習慣——并不是單純性的個人主題活動，在其中許多新項目全是必須由精英團隊共同奮斗才可以進行，借助團隊協(xié)作，根據(jù)自身的努力，感受到取得成功的愉悅，進而清醒認識到精英團隊的功效，以提高團隊精神，提升責任感與榮譽感；

有學(xué)員在暑期小結(jié)里寫到：“時間過得太快，暑期立刻還要告一段落?；赝倨谝率匙⌒校_實舍不得他我報名參加的鄭州市夏令營主題活動。由于在主題活動中，我學(xué)得了許多物品，另外也艱辛并開心著。盡管開營之初，小伙伴們來源于不一樣的地區(qū)，基礎(chǔ)都素未謀面，可是大伙兒全是同年齡人，接著就很熟悉起來了。之后真實來到無話不說的程度。這與領(lǐng)著人們訓(xùn)煉的軍訓(xùn)教官與老師閱歷豐富相關(guān)，她們不但恰當正確引導(dǎo)人們有效的溝通，和睦交往，還領(lǐng)著人們進行了許多很更有意義的主題活動。在沒報名參加這一鄭州市夏令營以前，我都認為艱難的新生軍訓(xùn)會要我覺得后悔莫及，可是想不到，不但好玩兒得意想不到，并且學(xué)得了許多好用的專業(yè)知識，各層面的工作能力都獲得了鍛練，要我渡過了一個很開心很有趣的暑期?！?

鄭州市夏令營每一年都遭受眾多學(xué)員的熱烈歡迎，響應(yīng)號召參加的緣故也有，孩子們都愿意在父母和同年齡人眼前主要表現(xiàn)自身，鄭州市夏令營給了她們呈現(xiàn)自身的服務(wù)平臺。這兒軍事化管理訓(xùn)煉實例教程和各種各樣戶外拓展活動，都必須精英團隊相互配合，才可以進行。勇于出色的小孩就會大氣地積極站立起來擔負領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，有抵抗總有市場競爭，在奮勇向前的情景中，校學(xué)生會非常容易進行自身提升，快速增長。