寫給孩子的信|記高一年“認(rèn)識親情”主題班會

這位八零后的家長自稱“老母親”，調(diào)侃自己不斷“操碎”的心。

這位母親和孩子因?yàn)槟挲g代溝、環(huán)境差異、生活瑣事等種種原因，他們之間語言匆匆，明明是親密的家人，卻在語言里帶著刺，母親反思道：“我們很長時間沒有好好交流了”，缺乏交流，也拉開了心的距離。信中，母親敞開她的心扉，談?wù)摿擞嘘P(guān)于二人的一點(diǎn)一滴，真誠的反思和懇切的訴說令人動容。

信的后，這位母親說：“媽媽發(fā)自肺腑地想看到你的成功、幸福。我希望從現(xiàn)在起，我們對缺點(diǎn)、弱點(diǎn)不回避也不逃避，媽媽和你一起努力，讓我們找原因，想辦法，一步一步做得更好，好嗎?”

一位母親的心聲在信中娓娓道來。同學(xué)安靜地聽著信的內(nèi)容，一開始同學(xué)們面色平和，到后來垂眸不語、淚眼朦朧，若有所思，相信這次班會課已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它的意義。

用行動說話，用競爭展志

“學(xué)、講、練、考”的四位一體模式，不僅僅應(yīng)用在高中年級組，在初中年級組，特別是八年級被嚴(yán)格落實(shí)。

讓學(xué)生們適應(yīng)緊張的考試氛圍，有助于他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，以及鍛煉他們的應(yīng)試技能，為他們今后的中考，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

月考不僅能暴露出備考中出現(xiàn)的問題，還能通過對月考的分析總結(jié)，了解學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的瓶頸，對癥下藥，能明確今后的教學(xué)方向。

親愛的2021屆高輔同學(xué)：

首先祝賀你就讀漳州正興學(xué)校高輔年段！

《華夏說》中有言“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山” 。自古以來功成名就之輩無不為堅(jiān)忍不拔、擁有高遠(yuǎn)之志之士。而你們正是敢于拋下往日種種，肩扛壓力，不屈不撓，勇于追尋自己夢想的勇士！昨天的已經(jīng)過去，我們不會忘記歷史，但是我們也生活在歷史的陰霾之中。要知道不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。

因此，感謝你選擇漳州正興學(xué)校高輔年段，未來的一年我們共同開啟人生的新篇章！